院徽

院徽设计理念

1.  院徽整体色调呈红色，热烈而又充满斗志，象征着教师教育学院不灭的人文情怀与继往开来的伟大教育事业。院徽整体由“师”“山”“路”“书”四个部分组成，构建出“为师之道，书山有路”的意境，寓意着师教学子能够在未来的壮丽征程上闯关夺隘、笃信实干。

2.  院徽中心的“师”字则采用清代书法家邓石如先生的字体，雄浑厚重、高古质朴，更能体现出师教学院设立以来“德以致远”的优良传统。

3. 院徽中打开的书籍像一个大舞台，书页像一个个阶梯，象征师教学子博览群书，孜孜不倦，并由此登上人生舞台。同时，也寓意着教师教育学院履行教学职责，承担教书育人，培养社会主义建设者和接班人的使命与担当。

4. 院徽山上的小路呈现出“S”型，既象征着教师教育学院脚踏实地地走出来的艰辛道路，又可以看为“师”字拼音的首字母，它寄托着师教学子都能秉承教育初心与为人师表的理想信念。

5. “师”在山巅，“路”在山上，院徽的中上部分是一座万古不移的高山。在中国的山水哲学里，山地文明会以敦厚淳朴、安然自定的形态给我们带来天地恒昌的定力。寓意着师教学子都能够继承天地信念，做到“登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭矣。”

院训—德以致远，师教自迩

人无德不立。一个人或一个组织具备高尚的道德品质和远大的目标。“德以致远”蕴含了中国传统政治文明中深沉的精神追求,既是每个人的基本价值观,也是重要的方法论。“师也者，教之以事而喻诸德者也。”师教学子唯有以德修身,才能以德立行、以德惟众。“自迩”出自《礼记·中庸》:“君子之道,辟如行远必自迩,辟如登高必自卑。”意即走远路必须要从近处开始,登高必须从低处开始。寓意着教师教育学院全体师生仰望星空，脚踏实地、明德惟馨、笃行致远的初心使命与责任担当。

由教师教育学院团总支学生干部丁梓乐、刘翔宇、张艺冉负责，经学院领导共同商议、修改，现正式启用。