前言

我校开展了以“青春为中国式现代化挺膺担当”为主题的2025年大学生志愿者暑期社会实践活动

　　为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实党的二十大和二十届三中全会精神，践行习近平总书记关于青年工作的重要思想，以铸牢中华民族共同体意识为主线，引导和帮助广大青年学生上好与现实相结合的“大思政课”，。同学们深入基层，用脚步丈量祖国大地，以青春书写奉献篇章，在实践中领悟社会责任，提升综合素养，收获宝贵经验与成长。为全面展示本次实践成果，引导更多学生参与公益实践，。该专栏将全方位呈现我校学子的青春风采，从支教课堂的耐心教导，到乡村调研的深入探索；从社区服务的暖心帮助，到文化传承活动的积极投入，记录着银科青年的热情与付出。

今天团团为大家带来的是由计算机与人工智能学院“人民当家做组团”到石嘴山市惠农区的暑期社会实践活动。

一、实践活动整体介绍

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实践背景与目的

　　为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实习近平总书记“绿水青山就是金山银山”的重要论述以及关于“人民当家作主”的深刻内涵，银川科技学院组织“发展成就观察团”师生团队开展2025年暑期“三下乡”社会实践活动。通过实地走访、观察和访谈等形式，让青年学子在实践中感悟党的发展成就，理解人与自然和谐共生的理念以及基层民主实践的意义，引导青年学子在实践中受教育、长才干、作贡献。

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实践参与情况

　　本次实践活动由银川科技学院计算机与人工智能学院的师生组成“人民当家作组”参与，指导老师孔令辉老师，带队老师钟尚老师全程引导，确保活动有序开展。

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实践时间与地点

　　实践活动累计时长为7天，具体时间和地点如下：

　　2025年7月5-6日，中国共产主义青年团惠农区委员会，宁夏回族自治区石嘴山市惠农区石嘴子公园。

　　2025年7月7-8日，宁夏煤炭地质博物馆(惠农区科技馆)。

　　2025年7月9-10日，惠农区朝阳社区。

　　2025年7月11日，活动结束。

二、社会实践具体工作

　　2025年7月5日上午9时，观察团抵达石嘴子公园。在指导老师的引导下，师生们漫步公园，欣赏园内美景，观察特色建筑，亲身体验中国共产党团结带领各族人民在惠农这片土地上自力更生、艰苦奋斗的演进历程。

　　过程中，大家沿着环保步道前行，感受着曾经煤灰漫天的土地如今的绿意盎然。青年学子们指尖抚过从煤灰中抽芽的新枝，通过现场展示了解到石嘴子公园从满目疮痍的矿坑之地转变为生态公园的全过程。园内资料详细介绍了公园生态修复的具体措施和取得的成效。

　　2025年7月7日上午9时，观察团走进宁夏煤炭地质博物馆(惠农区科技馆)。在指导老师的带领下，师生们沿着“地质为民”主题展区缓缓参观。

　　在展厅内，大家仔细观看玻璃展柜里上世纪80年代村民为地质队手绘的山区矿产分布图，通过互动屏幕观看新时代村民参与矿山修复方案讨论的场景。驻足于“全民地质监测”展项前，了解民众上传地质灾害线索的情况。同时，观赏了毛主席“开发矿业”的题词拓片，听指导老师介绍相关历史背景，感受“人民事业人民建”的理念。

　　2025年7月9日，观察团在惠农区朝阳社区展开了一场别开生面的访谈。计算机与人工智能学院学生马嘉蓉同学对朝阳社区居委会社区工作者李慧娟进行了人物专访。

　　李慧娟阿姨向师生们讲述了社区的发展变迁，展示了手机里的议事会记录，包括垃圾分类亭选址、健身器材更新、独居老人送餐服务等内容，还分享了社区改造前后的对比照片。师生们与李阿姨深入交流，了解基层群众自治制度在社区的实践情况，以及社区居民如何参与到社区事务的决策和管理中。

三、社会实践的收获

　　通过在石嘴子公园的实践，师生们真切感受到了生态修复的巨大成果。曾经塌陷的矿坑、漫天的煤灰、浑浊的水洼，如今变成了黄河水碧波荡漾、白鹭栖息的诗意家园。大家深刻理解了“绿水青山就是金山银山”的内涵，认识到在党的领导下，通过生态修复实现人与自然和谐共生的重要性。

　　正如计算机与人工智能学院学生朱一帆所说：“曾经煤灰漫天的惠农，如今黄河水在阳光下泛起阵阵波浪；曾经垃圾遍地的河滩，现在成了白鹭栖息的诗意家园。这绿水青山的画卷背后，是党领导下思想路线的春风化雨。”马嘉蓉同学也感慨道：“昔日的工业遗存被赋予新生，煤渣铺就的林间小路沉淀着历史记忆，锈迹斑斑的采煤设备化作守望新生的雕塑。”

　　在宁夏煤炭地质博物馆，从村民手绘的矿产分布图到新时代村民参与矿山修复方案讨论，从专家“单打独斗”到老百姓当“地质哨兵”，这些都让师生们看到了人民群众在地质事业发展中的重要作用，深刻体会到“人民当家作主”不是抽象的概念，而是融入实际发展建设的生动实践。

　　邢淑琦同学在“全民地质监测”展项前的感悟“从过去专家‘单打独斗’，到现在咱老百姓都能当‘地质哨兵’，这就是当家作主最实在的样子”，正是大家对人民当家作主实践的真实体会。

　　在朝阳社区，通过与李慧娟阿姨的交流，师生们了解到社区居民从“无人问津”到“当家作主”的转变。社区的议事会制度、居民参与社区事务决策等实践，让大家切实感受到了基层群众自治制度的活力，明白“党的基层群众自治制度，让咱们从‘无人问津’变成了‘当家作主’”。马嘉蓉同学感慨：“基层群众自治就像渗进砖缝的春雨，让民主的种子在寻常巷陌里扎根。”

　　在实践过程中，同学们的观察能力、沟通能力和分析问题的能力得到了锻炼。通过与老矿工、社区工作者等不同人群的交流，学会了如何有效倾听和表达。在整理实践资料、总结实践成果的过程中，逻辑思维能力和文字表达能力也有所提高。同时，团队协作能力也得到了增强，大家分工合作，共同完成实践任务。

四、实践存在的不足

　　实践形式主要以参观、观察和访谈为主，缺乏更具互动性和参与性的活动。如在生态保护方面，未能参与到公园的实际维护工作中；在社区实践中，没有亲身体验社区服务工作，导致对相关工作的理解不够深刻。

　　虽然在实践前进行了相关理论知识的学习，但在实践过程中，部分同学未能将所学理论与实际情况充分结合起来，对一些现象和问题的分析不够深入，理论指导实践的作用没有充分发挥。

五、思考与建议

　　在现有实践形式的基础上，增加更多互动性和参与性的活动。例如，在生态修复方面，可以组织师生参与植树、清理垃圾等实际劳动；在社区实践中，让学生担任社区志愿者，参与社区服务和事务管理，亲身体验基层民主实践。

　　在实践前，加大理论学习的力度，组织专题讲座、研讨会等，让同学们扎实掌握相关理论知识。在实践过程中，安排指导老师进行实时指导，引导学生运用理论分析实际问题。实践结束后，开展总结交流活动，让同学们分享自己的感悟和体会，促进理论与实践的融合。

　　学校应建立暑期“三下乡”社会实践活动的长效机制，将其纳入常态化教学计划。对实践活动进行跟踪评估，总结经验教训，不断改进实践方案。同时，加强对实践成果的宣传和推广，让更多的学生了解和参与到社会实践活动中来，真正实现社会实践活动的育人目的。

　　人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。吾辈青年置心无字之书，着眼无形之理。诸君可见，那迢迢星河万里，有士不可以不弘毅，任重而道远；有博学德清，鼎新致用......功成不必在我，功成必定有我，我们银川科技学院莘莘学子拼搏奋斗而续华章，不负众望而启未来。

　　“新中国，旧中国，两万五千里，有担当，有智慧......”新的民主长征路上歌声隽永。

　　“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。自强不息，艰苦奋斗的民主之歌还在被我们谱写......

　　图文来源：“人民当家做组”实践团

　　图文整理：银川科技学院青年志愿者协会

　　图文排版：田 艳

　　责任编辑：马 媛、张芝烨

　　本期监制：冀 伟

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