前言

为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想及党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，以铸牢中华民族共同体意识为主线，引导和帮助广大青年学生上好与现实相结合的“大思政课”，我校开展以“青春为中国式现代化挺膺担当”为主题的2024年大学生志愿者暑期公益社会实践活动。为全面展示本次社会实践成果，积极引导广大学生参与到公益实践活动中。特开设“银川科技学院2024年暑期公益社会实践活动”专栏，展示我校青年学子参与公益实践活动的青春风采，引导广大银科青年学子在参与各类社会志愿公益实践活动中受教育、长才干、做贡献，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。

今天团团为大家带来的是由艺术学院“情暖人心，爱满人间”团队前往海原县关桥乡围绕陪伴儿童和慰问老人开展的一系列暑期实践活动。

实践简介

随着国家对乡村振兴战略的深入实施,农村的发展迎来了前所未有的机遇与挑战。作为新时代的大学生，我们不仅是知识的传承者，更是社会发展的参与者和推动者。因此，参与“三下乡”社会实践活动，深入农村基层，了解农村现状，为乡村振兴贡献自己的力量，不仅是我们作为大学生的责任与使命，更是我们实现个人价值、促进社会和谐的重要途径。

在本次“三下乡”社会实践活动中，我们带着对农村的憧憬与好奇，带着对乡村振兴的责任与担当，踏上了前往海原县关桥乡的旅程。我们深知，这次实践将是我们人生中一次宝贵的经历，它将让我们更加深入地了解农村、理解农民、感受农业，也将让我们在实践中学习、在锻炼中成长、在服务中奉献。

此次实践活动中，团队成员以饱满的热情、认真的态度、扎实的作风，努力将所学的知识和技能转化为服务农村的实际行动，为乡村振兴贡献自己的一份力量。同时，我们也通过这次实践，结识了更多志同道合的朋友，共同为农村贡献青春和智慧。

实践过程

在“三下乡”社会实践活动中，我们团队深入关桥乡，围绕文化、科技、卫生三大主题，开展了一系列丰富多彩、扎实有效的实践活动。整个实践过程充满了挑战与收获，不仅让我们对农村有了更加全面而深入的了解，也让我们在实践中不断成长与蜕变。

首先，在文化艺术方面，我们进行了多场文化活动。在图书馆帮忙整理书籍。走进当地教学点与小朋友们进行互动，走进教室为大家分发了小礼品。随即我们和小朋友们齐声奏唱国歌，并且教会他们红领巾的正确佩戴。之后邀请了全体同学的共同参与，进行了游戏互动环节，活动结束，我们以团体舞蹈的方式对此活动进行了总结。在这之后，我们去了养老院，在与工作人员的协商下，我们展开了墙绘的工作，在此期间我们与老人喜笑言谈。通过这些活动，我们旨在激发小朋友们对文化的热爱与追求，促进乡村文化的繁荣与发展。

海原图书馆是我县唯一一所县级公共图书馆，开馆三十年来受到广大读者的喜爱和社会各界的一致好评，得到当地县委、政府和有关部门的大力支持，走进海原图书馆，我们开展了为期一天的工作，如整理书籍、摆放凌乱的桌子等。

在图书馆整理书籍

与小朋友做游戏

一起“嗨运会”

养老院打扫卫生

养老院画墙绘

陪老人聊天

参观科技馆

社区打扫卫生

此外，我们还走进海原博物馆，了解到了海原县博物馆集海原历史文化、海原非物质文化遗产、海原民俗文化、海原红色文化于一体进行展示。成立的中卫市博物馆联盟，对推动文化强市建设和全市博物馆创新发展具有重要意义。其中展厅分为四层：一层为海原历史文化与美丽新海原展厅，包括史前文明、丝绸之路在海原、宋元明清时期的海原；二层为海原非物质文化遗产展厅，包括传统音乐、美术、技艺、舞蹈、体育游艺与杂技等六个单元；三层为海原民俗文化展厅，包括生产、生活、节日礼仪等十个单元的内容；四层为海原红色文化展厅，包括红色星火、红军西征在海原、红二、四方面军长征途径海原、在海原战斗过的革命家、革命人物五个方面。充分体现了海原地域文化的丰富性和多样性，是我县的一座文化地标。

参观剪纸文化

在这儿我们知道了在海原战斗过的革命家，1936年10月，红军一、二、四方面军在西吉县将台堡会师后，在宁夏实施军事行动的过程中，于海原关桥堡召开了重要军事会议。同时，红军在海原县境与国民党军队展开了战斗，朱德、邓小平、彭德怀、贺龙、刘伯承等老一辈无产阶级革命家的足迹留在了海原。

实践感悟

1实践团教师 王松刚

在这个美好的盛夏，我带领艺术学院“情暖人间 爱满人心”的5名学生奔赴宁夏中卫市海原县关桥乡，围绕教育关爱儿童、敬老爱老助老、“传递爱心，坚定信念”、绘画进乡村等内容，开展为期10天的志愿服务活动。

作为指导老师，指导要做到全过程参与，充分发挥社会实践活动的育人作用。为了使实践活动取得成效，结合队员们的专业点，避免人浮于事，与队员们同吃同住，一起分析，明确人员分工每天晚上回到住处后开会复盘白天的实践成果，整理照片等资料，根据不足调整第二天的计划安排，指导团队成员围绕主题归纳梳理、提炼，做好每日实践小结。

她们能较好地将知识运用到生活中去,并且发挥出自身的长处和闪光点。在指导后加强了自我调节能力,不断提升自身教学能力,学会在工作中寻找快乐。虚心向指导老师及其他教师学习,主动请教,勇于实践,逐步积累经验，他们走进留守儿童心间，用红色文化教育播撒爱党爱国的种子，用传统文化教育擦亮精神底色引领孩子们成为德智体美劳全面发展的新时代好儿童；他们走近孤寡老人身边，弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，拉家常、问冷暖，关心身体健康状况，主动为老人打扫清理房屋，普及安全知识；他们踏上寻求知识之路，亲身感受过去的历史，更好地理解了英烈站士们的付出。学生们虽然劳动很辛苦，但这个过程伴随着喜悦。他们用青春画笔描绘乡村振兴的美好图景。他们手托调色盘，顶着烈日打稿、勾线、上色，以墙为画卷，为村庄增添了一抹靓丽的色彩。一幅幅传递乡村振兴、乡风文明的手绘墙画以群众喜闻乐见的形式跃然“墙”上，为乡村面貌改造提升和美丽乡村建设增添助力。

2实践团教师 余梦婷

在这个充满爱与希望盛夏时节，我有幸带领艺术学院“情暖人间 爱满人心”志愿服务队的5名学子，踏上了前往宁夏中卫市海原县脱场村的三下乡社会实践之旅。为期10天的活动，不仅是对学生们的一次深刻锻炼，更是我个人心灵的一次洗礼与成长。

一、走进学校，播种希望

初抵脱场村小学，眼前的景象让我深感震撼与心疼。学校的条件虽显简陋，但孩子们的眼神中却闪烁着对知识的渴望与对未来的憧憬。学生们为孩子们送去了学习用品和红领巾，看着他们戴上红领巾时那纯真的笑容，我仿佛看到了希望的种子在他们心中生根发芽。在接下来的日子里，学生还教孩子们画画、唱国歌，与他们一起唱歌跳舞，这些简单而温馨的活动，不仅让孩子们感受到了快乐，也让我深刻体会到了教育的力量与责任。

二、走进养老院，传递温情

在海原悦海养老院，我们遇到了许多孤独的老人。他们或因年迈体弱，或因无儿无女，晚年生活显得格外凄凉。学生们为老人们送去了生活用品，陪伴他们看电视、晒太阳、共进午餐，还协助服务员打扫房间。在两天的绘画时间里，老人们拿起画笔，用色彩表达自己的情感与故事。那一刻，我看到了他们眼中的光芒与对生活的热爱。这次经历让我深刻体会到，关爱老人不仅是社会的责任，更是我们每个人应尽的义务。

三、走进图书馆，传播知识

在海原图书馆，学生们又成为了小志愿者。图书馆里的小朋友们对书籍充满了好奇与渴望，学生会耐心地为他们介绍书本内容，帮助他们寻找感兴趣的书籍，并整理凌乱的书籍。在这个过程中，我再一次感受到了知识的力量与阅读的重要性。同时，我也看到了孩子们对于新知识的渴望与追求，这让我更加坚定了传播知识、培养阅读习惯的决心。

四、走进历史，铭记英雄

参观海原博物馆和革命烈士陵园的经历让我深受触动。在博物馆里，我们了解到了当地丰富的历史文化与人文底蕴；在烈士陵园里，我们为英雄们献上了鲜花并擦洗了墓碑。这些英雄为了国家的独立与人民的幸福献出了宝贵的生命，他们的精神将永远激励着我们前行。通过这次活动，我更加深刻地认识到珍惜当下、铭记历史的重要性。

作为一名处于成长期的老师，这次三下乡社会实践活动让我收获颇丰。我不仅见证了学生们在实践活动中的成长与蜕变，也深刻体会到了关爱他人、服务社会的重要性。同时，我也更加坚定了自己的教育信念与职业追求。我相信，只要我们用心去关爱他人、用知识去改变世界，就一定能够创造出更加美好的未来。在未来的日子里，我将继续带领学生们投身社会实践活动中去感受生活、体验成长、奉献爱心！

3实践团队长 田玉英

暑假开始我报名了“三下乡”暑期社会实践，很荣幸得到了此次锻炼的机会。

在这一个多月的时间里，首先到社区参与了陪老人聊天下象棋和看望党员的活动，紧接着我们去了养老院进行的一系列活动，以及去山区小学为小朋友带来温暖。我学到了一些处理问题的技巧、与人沟通的能力，深刻体会到了老党员老干部们当时工作的不易。此外，我也感受到轻松愉快的工作氛围，体验学校以外的环境。

此次的“三下乡”暑期社会实践活动,让我参与到社会劳动中,了解了自己的不足之处,提升自己的社交能力，大学生不应只在课堂，应积极的参与到社会实践中。

4实践团成员 李银华

在这个炽热的夏天，我有幸参与了三下乡实践活动，这段经历如同璀璨的星辰，在我的人生长河中熠熠生辉。

我们的团队深入到乡村的每一个角落，去感受那里的风土人情，去了解乡亲们的生活现状和需求。那里没有城市的繁华与喧嚣，却有着最淳朴的民风和最真挚的情感。

三下乡实践活动不仅让我在实践中锻炼了自己的能力，更让我在与乡村的亲密接触中，感受到了这片土地的温度和力量。它让我明白，乡村振兴是一项伟大而艰巨的任务，需要我们每一个人的努力和付出。而作为新时代的青年，我们应当肩负起这份责任，用自己的知识和热情，为乡村的发展贡献一份力量。

这次三下乡实践活动，是我人生中宝贵的财富。它让我成长，让我坚定了为人民服务的信念，也让我更加珍惜现在的生活。我相信，这段经历将永远激励着我，在未来的道路上不断前行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！

5实践团成员 明月

参与“三下乡”实践，是一次意义非凡的经历。深入乡村，我看到了不同于城市的风景。为孩子们传授文化知识，他们纯真的眼神和对知识的渴望让我深感责任重大。在养老院做义工画墙绘，体会到义工的辛劳与不易。我们还组织了文化宣传活动，为乡村带来了新的活力和文化气息。通过文艺展览形式，丰富了村民们的精神文化生活。看到他们脸上洋溢的笑容，我内心充满了喜悦和满足。我们要以实际行动，为乡村带来更多知识、技术和希望，助力乡村走向繁荣，让青春在这片土地上绽放光彩。

6实践团成员 田梅

作为大学生，我很庆幸成为了“三下乡”的一名成员，并且很荣幸能够参与这次志愿者活动，让我有机会亲身体验到这个社会的需要和温暖。这次活动不仅让我深刻地认识到自己的责任和义务，也让我更加热爱这个社会，更加珍惜自己的生活。

在这次三下乡活动中，我教会了小朋友们如何佩戴红领巾，教会了他们如何去正确看待国歌，并且在养老院绘画，清扫垃圾，与老人们谈心，这个过程虽然有些辛苦，但是我却在这个过程中收获了很多。我认识到了自己的能力和潜力，也意识到了自己的不足之处。通过和其他队员的合作和交流，让我学会了如何更好地与他人合作，并且也会很积极的参与社会公益活动，为社会献一份力量。

7实践团成员 李淑妍

参与此次三下乡实践活动，犹如经历了一场意义非凡的心灵之旅。在乡村的日子里，我们与孩子们一起玩耍、学习，他们的欢声笑语成为最美的乐章。与村民们同吃同住，感受他们的热情与真诚，那种质朴的情感深深触动了我。与老人了解他们的过去。他们讲述着他们的故事，我们续写我们的新章。通过这次实践，我不仅增长了见识，锻炼了自己的能力，更深刻地理解了乡村发展的重要性。它让我明白，作为新时代的青年，我们肩负着责任，要用所学知识为乡村振兴贡献力量，让乡村绽放更绚丽的光彩。