为深入学习推动习近平新时代中国特色社会主义思想全面有机融入高校各专业知识体系、课程体系，推广先进教学理念、经验、技术和方法，示范带动高校学科专业、课程、教师等人才培养关键环节和要素的质量提升。11月29日，环境设计教研室开展了对此次线上学习的心得分享。

嬴乔楚老师在分享中提出：现代产业学院建设模式目前仍处于初级发展阶段，但高质量发展却是必然要求。现代产业学院组织生态发展将是一个循序渐进，从他组织到自组织，开放式适应和演变的过程。现代产业学院在此发展过程中，需要先明晰发展目标，认清自身所处的地位和发展困境，内生和外生齐发展，方能达成。

段文姣老师分析了建设高质量教育体系，全面服务支撑中国式现代化，是实施科教兴国与教育强国战略的一项重要任务。现代产业学院是加快推进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接的一项战略安排，已然成为应用型高校实施高素质应用型人才培养、知识创新以及学术成果转化的重要抓手。

陈梦丽老师分享了作为教师的多重身份，常常需要进行自然的角色转换，这对教师是一个严峻的挑战，需要把握不同角色的要求，使之达到和谐的一致，对于教师来说这是另一种内在的压力。建议教师应注意培养自己的自制性，学会自觉、灵活地控制自己的情绪，做一个乐观而快乐的人，让自己快乐的心成为阳光般的能源。

在分享过程中新老教师们共同探讨交流。大家一致认为，本次培训帮助了高校教师队伍明确立德树人使命，树立良好师德师风，掌握扎实教育教学理论，夯实专业化教学基本功，练就站上讲台、站稳讲台和站好讲台的专业化能力。

在会议的最后阶段，吴素花老师总结了本次教研例会的成果，明确了今后努力的方向，并鼓励所有参与者将这些理论运用到实际教学中去，以实现教学质量的实质性提升。

            图片来源：王康宇

文稿来源：周  潇