为进一步提升教学质量，丰富教学内容，从而进一步优化提升教师教学水平。10月5日艺术设计教研室在G2-309展开教师说课、磨课活动。本次活动主要针对艺术设计学专业教学的难点重点以及创新教学模式进行讨论，各位老师积极参与，集思广益，相互切磋分享，学术氛围浓厚。本次研讨会由教研室副主任李挚旻老师主持，教研室全体教师参加。

活动内容主要以本科教学合格评估课堂教学要求为依据，围绕课程定位、教学目标、教学内容、教学态度、 教学方法、教学效果等方面展开研讨分享。不仅旨在促进教师专业能力提升，同时旨在促进教研室教师间的教学方法、教学手段及课程思政融入点的交流与研讨，全面提升教师教育教学能力。通过各位教师对所授课程的梳理有效地规整了教学环节，使教师们在注重课堂教学的内容和形式的同时，还关注到学生的学习情况和教学反馈。通过对学生的观察和分析，不断调整自己的教学策略，以更好地满足学生的需求。

授课演示阶段，全体教师精心设计教学流程，合理利用多媒体辅助教学，设计出促进不同层次学生学有所得的教学环节，各具特色、亮点迭出。本学期承担字体设计课程的赵铭钰老师从教学目标、教学过程教学方法等几方面向大家展示了《字体设计》这门课的整体情况，紧接着，教研室老师就各自本学期任教的课程教学内容进行讲课说课，展示了多样的教学方法和策略。活动中，各位听课评课教师依据讲课、说课评分标准，从教材、学情、教学目标、资源准备、教学过程等多维度进行评议、提问答疑，各位教师语言清晰流畅，自评坦率真诚，互评精辟深刻，答辩实事求是。讲评之间有沟通、有互动、有述评，问答之间有探讨、有顿悟、有共识。

最后专业教研室副主任李挚旻老师针对教师在磨课、说课过程中的问题进行逐一点评、修正完善。她强调，说课并不是是复述教案，说课稿侧重于有针对性的理论指导的阐述，它虽也包括教案中的精华部分，但更重要的是要体现出执教者的教学思想、教学意图和理论依据。相信通过此次系列磨课活动，教师们能够在以后的教学中采用更符合我校学生的教学方法，提高我院专业教学水平。

宝剑锋从磨砺出，精课乃从研讨来。本次教研说课活动极大地提高了艺术设计教研室全体教师研究教学组织的热情，同时也有效地推动了课堂教学质量的提升。因此，每一次磨课都是一次宝贵的学习机会，可以不断完善教学内容和方法，提升教学质量。后续艺术设计教研室会持续不断研讨教学，本着对学生负责和对学校发展负责的态度，实现以研促教、以教促学、教学相长。