前言

我校开展了以“青春为中国式现代化挺膺担当”为主题的2025年大学生志愿者暑期社会实践活动

　　为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实党的二十大和二十届三中全会精神，践行习近平总书记关于青年工作的重要思想，以铸牢中华民族共同体意识为主线，引导和帮助广大青年学生上好与现实相结合的“大思政课”，。同学们深入基层，用脚步丈量祖国大地，以青春书写奉献篇章，在实践中领悟社会责任，提升综合素养，收获宝贵经验与成长。为全面展示本次实践成果，引导更多学生参与公益实践，该专栏将全方位呈现我校学子的青春风采，从支教课堂的耐心教导，到乡村调研的深入探索；从社区服务的暖心帮助，到文化传承活动的积极投入，记录着银科青年的热情与付出。

今天团团为大家带来的是由“萤火微光实践团”到银川市西夏区的暑期社会实践活动。

一、实践活动整体介绍

　　“基层广阔天地，青年大有可为。”本次暑期“三下乡”社会实践，“萤火微光”实践团联合春熙社工走进银川市西夏区文昌南路社区，旨在通过深入社区基层，了解社情民意，传承红色基因，助力社区儿童成长，以沉浸式红色体验和趣味互动模式为主，将理论与实践融合，投身基层服务，为新征程建设添砖加瓦。

　　实践团成员由艺术学院、人文学院、能源与动力工程学院、数字经济与管理学院学生组成，在马克思主义学院两位老师的指导下分工协作对接社区、设计活动、落地执行。本次社会实践活动内容主要包括社区调研、主题教育、科普实践、游戏运动。

二、社会实践具体工作

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社区调研了解社情民意

　　社区是社会的细胞,是社会治理的基础单元。文昌南路社区位于西夏区同安小区一期，2021年7月被共青团中央委员会列为首批青春行动试点社区。“萤火微光”实践团走进文昌南路社区，调研青春力量在社区基层治理中的作用。据社区相关负责人介绍，文昌南路社区团支部借助西夏区教育发展联盟平台，与多所高校组建“青马宣讲团”等志愿者服务队伍，常态化开展“朵朵红领巾驿站”和“青聆广播站”等多个项目，惠及辖区群众3000余人。

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主题教育赓续红色血脉

1.红领巾心向党

　　演绎英雄故事，传承红色基因。王娟娟老师以动画短片《小英雄王二小》为载体，通过提问互动、角色扮演等形式，引导青少年理解英雄精神。结合“祖国发展对比图”讨论，让孩子们感悟幸福生活的来之不易，强化“党”“信念”“担当”的认知。

2.红色主题定向越野

　　重走红色之路，争当时代少年。活动设计了“南昌起义站”“延安精神站”“鸡毛信传递”等互动关卡，在实践团成员的引导下，孩子们用投保龄球模拟炸碉堡、用肢体动作传递加密信息，以沉浸式、游戏化形式传递革命精神。

3.红色创意工作坊

　　开启指尖上的红色记忆。剪纸活动环节，孩子们在实践团成员的指导下用稚嫩的小手一步步翻折、勾画、剪下心目中那颗最闪亮的红五角星。红军战士是最值得我们学习与敬仰的英雄。绘画活动中，孩子们通过画笔一笔一划画出他们心中的红军小战士的形象。通过这些红色符号、结合党史故事讲解，深化了青少年对中国共产党和红军的认识。

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科普实践激发探索兴趣

　　“月球车在月球上怎么‘走路’?”，一场“红色征途+科学探索”的奇妙之旅开启。实践团成员吕进飞以故事化语言介绍我国月背“挖土”“广寒”探秘的探月壮举和月球探测任务，通过动画演示太阳能登月车核心部件的工作原理，带孩子们穿梭于星际与科技的世界。原理介绍之后，是太阳能登月车的拼装实践，队员们俯身指导：“先拼底盘，再装车轮”“这个接口要对准卡槽”。孩子们的小手在零件间穿梭，皱眉琢磨、豁然开朗、欢呼雀跃……当一辆辆“成果”组装完成，自豪感在小脸上绽放。“我以后要造能上火星的车!”一个男孩举着作品喊道，眼里闪着憧憬的光。通过科普主题手工活动，为青少年搭建近距离接触科技的平台，激发他们对科学的兴趣，提升科学探索能力。

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运动游戏助力全面成长

　　文明其精神，也要野蛮其体魄。“趣动无限・团结共赢”主题运动会拉开帷幕。30余名青少年与家长、队员们并肩竞技，在欢笑声与汗水中强化了青少年的集体荣誉感与拼搏意识。

　　“一圈到底”赛道上，两组队员手拉手，让呼啦圈如流水般穿过身体。第一组发明“波浪式传递法”：前排下蹲时后排前倾，呼啦圈在起伏中飞速前进，胜利时的击掌声清脆响亮——这是“团结”的模样。“摸石头过河”环节，20米路程考验着策略与协作。有队伍失衡倒地，场边响起的不是嘘声，而是“加油!稳住!”的呐喊——这是“互助”的温度。飞盘投掷区，6岁女孩朵朵攥着飞盘犹豫片刻，在队友鼓励下奋力一扔。飞盘虽只飞出5米，却收获全场最热烈的掌声——这是“勇气”的力量。

三、社会实践的收获

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深入基层社区调研增长了见识

　　通过这次实践活动，团队成员较为深入了解了国家对基层治理的重视和社区治理的不断改进，也看到了社区治理在人民日益增长的美好生活追求面前所面临的挑战，这也促使我们投身其中去思考一些社会问题。

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增强了社会责任感和使命感

　　通过实践，我们深刻感受到了所应承担的责任和被赋予的使命。明白了作为一名大学生应该承担起什么样的社会责任，应该为社会做出什么样的贡献，这让我们更加坚定了自己的信念和追求，好好学习学好本领，为社会做贡献。

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锻炼了团队协作和沟通能力

　　此次活动需要团队成员之间的紧密协作和有效沟通。在实践中，我们学会了如何与他人合作、如何倾听他人的意见、如何解决问题等这些经验和技能对于我们未来的学习和工作都具有重要的意义。

四、实践存在的不足

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实践存在的不足

　　前期准备较为匆忙，在活动筹划和实施过程中还存在一些考虑不周的地方。比如在剪纸过程中存在剪刀不够的情况，导致有的孩子只能看着别的孩子做。

　　实践活动内容还不够丰富和深化，调研工作做得还不系统。参加实践活动的有刚上幼儿园的小朋友，也有五六年级的小学生，孩子的理解能力和动手能力相差较大，如果我们能够针对性地进行分组活动的话效果可以更好。

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改进措施

　　加强活动前期的调研和准备工作，更加深入地了解实践所在地的情况和需求，不断丰富和深化活动内容。

　　及时做实践活动的总结和复盘，活动后可收集社区工作者、家长和孩子们的反馈，比如对孩子来讲通过简单的图画或口头表达，了解他们对活动的感受，为后续活动改进提供参考。

五、实践感悟

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实践团教师 李瑞华

　　此次“萤火微光”实践团“三下乡”实践活动，以红色主题为纽带，以沉浸式体验为抓手，用多元的形式播撒红色种子，“思政教育+科学普及+艺术创作”的多元育人“大思政课”，让“点点萤火”汇聚成炬，照亮青少年的成长之路。

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实践团教师 王娟娟

　　“三下乡”带队，与学生共历角色蜕变，于服务中感触悸动。走下讲台入社区、做调研，深悟“大思政课在田间车间”之意。与青少年互动是心灵修行，更懂传承真善美、系好第一扣的分量。愿常赴实践，萤火虽微，聚可成光

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实践团领队 马一鸣

　　这次“三下乡”，和孩子们打成一片!讲红色故事，希望在他们心里种下爱国的种子；做科普手工，看他们眼睛放光探索科学；手把手教剪纸和画画，一双双巧手彰显一颗颗红心。虽然天热，但孩子们的热情和笑脸，就是最好的回报。累并快乐着，这份经历值得珍藏!服务他人，自己也成长了。

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实践团成员 海小花

　　“三下乡”实践让我收获满满。走进社区，感受淳朴民风，看到乡村振兴的蓬勃力量。与孩子们交流，体会到他们的热情。在实践中锻炼自己的能力，也为社区发展贡献一份微薄之力，这是一次难忘的成长之旅。

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实践团成员 吕进飞

　　作为“三下乡”队伍的一员，与小朋友们共处的这段时光，让我对“付出”与“收获”有了新的感悟和成长。起初的些许忐忑，在孩子们纯粹的热情中消失。课堂中，我看见了孩子们的认真与简单，他们以最澄澈的状态，教会我什么是热爱与纯粹。短暂的陪伴，让我明白微小的善意也能汇聚成温暖的力量。这次经历，会成为我成长路上最坚实的脚印；这份感悟也会成为我日后前行的方向和动力。

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实践团成员 孙珊

　　红色实践活动里，藏着最本真的感动。“运送粮草”时，孩子们踮着脚把“物资”传给队友，额头渗着汗也不肯松手；听讲红色故事时，平时爱打闹的小家伙们都坐得笔直，眼睛睁得圆圆的。这些未经雕琢的举动，比任何总结都有力量。他们或许还说不出深刻的道理，却已在故事里触摸到了热血与信仰。

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实践团成员 王亚方

　　在社区陪小朋友们接触红色知识的这些天，我有了特别的体会。剪纸时他们认真描摹五角星的样子，拼小车时为“共同完成任务”欢呼，小游戏里下意识的互助……这些瞬间让我明白，红色精神不用刻意灌输，藏在动手实践和互动里，反而能在他们心里悄悄扎根。比起说教，用他们喜欢的方式传递力量，更有意义。

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实践团成员 王佳瑶

　　“三下乡”时，社区里孩子们眼里的光总让我心动。他们会不好意思地问我一些事情，用歪扭的字写“谢谢”。在结束时，他们会拿起电话手表和我合影。那些陪伴的日子，我们教知识，他们却教会我们纯粹——快乐可以是一根冰棍，信任是毫无保留的拥抱。离别的眼泪里，藏着最简单的牵挂。原来，短暂的相遇，真能在彼此生命里种下星星。