前言

我校开展了以“青春为中国式现代化挺膺担当”为主题的2025年大学生志愿者暑期社会实践活动

为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实党的二十大和二十届三中全会精神，践行习近平总书记关于青年工作的重要思想，以铸牢中华民族共同体意识为主线，引导和帮助广大青年学生上好与现实相结合的“大思政课”，。同学们深入基层，用脚步丈量祖国大地，以青春书写奉献篇章，在实践中领悟社会责任，提升综合素养，收获宝贵经验与成长。为全面展示本次实践成果，引导更多学生参与公益实践，。该专栏将全方位呈现我校学子的青春风采，从支教课堂的耐心教导，到乡村调研的深入探索；从社区服务的暖心帮助，到文化传承活动的积极投入，记录着银科青年的热情与付出。

今天团团为大家带来的是由传媒学院“‘语润草原’推普助力乡村振兴实践团”到内蒙古自治区乌兰察布市察右中旗铁沙盖镇上沙盖村的暑期社会实践活动。

一、实践活动整体介绍

　　为深入贯彻落实教育部、共青团中央关于大学生暑期“三下乡”社会实践活动的工作要求，铸牢中华民族共同体意识，助力乡村振兴战略实施，银川科技学院传媒学院积极响应号召，组建“语润草原”推普助力乡村振兴实践团。在传媒学院团总支书记温婷茹老师的带领下，团队于2025年7月10日至7月16日，远赴内蒙古自治区乌兰察布市察右中旗铁沙盖镇上沙盖村，这个国家重点扶贫旗县以及国家扶贫开发工作重点旗开展了为期七天的暑期社会实践活动。本次实践以创新模式构建“语言赋能+产业振兴+文化传承+民生服务”等多维服务体系，在基层一线书写青春担当，为乡村振兴注入源源不断的活力与动能。

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实践主题与模式创新

　　本次实践以“推普助力乡村振兴”为核心，创新构建“语言赋能+”多维服务体系。紧密结合传媒专业特色，探索“语言赋能+产业振兴”、“语言赋能+文化传承”、“语言赋能+民生服务”、“语言赋能+红色教育”等融合模式，将普通话推广深度融入乡村生产生活、文化保护、技能提升、安全防护等具体场景，力求实现“知行合一”。

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参与实践与岗位工作

　　实践团成员主要来自传媒学院播音与主持艺术、网络与新媒体、摄影、表演等专业，共计12名师生。团队成员深度融入乡村，主要承担以下岗位工作：

　　1.推普调研员与讲师

　　深入村户、田间、牧场，通过问卷、访谈、观察，精准调研当地普通话使用现状与需求；面向村民(含村委工作人员、农牧民、青少年、老人)开展普通话教学，内容涵盖基础发音、农耕牧作词汇、生活用语、急救术语、防诈话术、电商用语等。

　　2.文化宣传与活动组织者

　　策划并执行双语融合宣讲、民族文化推广、防诈知识普及、急救技能培训等活动；组织田间课堂、牧场直播、帮厨传语、银发数字课堂等特色实践活动。

　　3.产业助农助牧实践者

　　亲身参与田间播种、牧场劳作，在劳动中推广场景化普通话；运用传媒专业技能(策划、主持、拍摄、剪辑、表演)开展牧区产品电商直播，助力产业推广。

　　4.影像记录与传播者

　　组建摄影小队，用镜头记录沙盖村自然风光、人文风貌、产业特色及实践活动全过程，制作影像资料，并通过直播、社交媒体等平台传播乡村新貌。

　　5.民生服务志愿者

　　开展帮厨传语、智能手机应用教学(银发数字课堂)，解决村民日常交流与生活便利问题；结合推普进行急救知识普及、防诈宣传等各项创新实践服务活动，提升村民安全防范意识。

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实践时间与投入

　　实践团累计开展活动7天(7月10日-16日)，每日工作时长平均8-10小时。活动足迹覆盖上沙盖村村委、农户院落、田间地头、牧场草原、纪念馆等地，累计服务村民数百人次。团队成员全程投入，不畏艰辛，展现了高度的责任感和奉献精神。

二、社会实践具体工作

　　实践团紧密围绕“推普助力乡村振兴”核心目标，结合专业特长，开展了一系列内容丰富、形式多样的具体工作：

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深入调研，精准把脉需求

　　1.启动与对接

　　7月10日举行启动仪式，与村支书段根明、驻村第一书记谢永红等深入交流，了解当地乡村振兴进展与语言需求。

　　2.入户访谈与问卷：

　　分组针对村委工作人员、村民、农牧民、青少年及老人等重点人群，围绕“普通话使用现状”、“语言能力与产业发展”、“乡村文化传承”等主题，开展问卷调查与深度访谈，收集第一手资料，为后续活动提供数据支撑。

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创新推普，赋能多元场景

　　1.“普通话+民族文化”融合宣讲

　　发挥播音专业优势(如吉雪岩、吕桃颖)，清晰解读普通话重要性及推普周内容，阐明语言统一对强化国家认同、密切民族情感的关键作用，驻村干部王立松提供蒙汉双语翻译。

　　2.“田间课堂”与“牧场教学”

　　播音专业学子(如吉雪岩、王玥博、何万年)化身讲师，在农耕和牧作现场，采用“实物指认/演示 + 发音示范 + 情景对话”模式，以唐鑫蒲、何万年以及张守宝等人为首的所有团队成员结合农具以及牧具名称进行实用教学。推行“劳作间隙学两句”方式，打破传统课堂局限。

　　3.“推普+防诈”筑牢安全网

　　开展“防范养老诈骗·守护幸福晚年”主题宣讲(主讲：吉雪岩，案例剖析：丁子晔和孙昊冉)。采用“案例警示(代办养老金、虚假养老投资等) + 蒙汉双语解读(驻村干部王立松同志翻译) + 互动演练(情景模拟)”模式，提升老年人防骗能力。

　　4.“推普+急救”守护生命安全：

　　由退伍军人张守宝和中国红十字协会专业人士王玥博主讲，构建“理论讲解+情景模拟+蒙汉双语互动”急救教学体系，普及中暑、创伤、异物梗阻处理及心肺复苏、海姆立克法等知识，王立松同志提供翻译。

　　5.“推普+智慧助老”跨越数字鸿沟：

　　开设“银发数字课堂”(唐鑫蒲、王玥博、张守宝等)，在炕头手把手教授老人手机基础操作(解锁、视频通话)、实用功能(健康码、短视频分享)。

　　6.“帮厨传语”融入生活：

　　在帮厨过程中(王玥博、吉雪岩等)，结合烹饪场景(切菜、揉面、炒菜)，讲解“翻炒”、“发酵”、“火候”、“炝锅”等词汇发音与用法，王立松同志进行蒙语转述。

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躬身实践，助力生产发展

　　1. 田间躬耕助农

　　成员们在村民指导下，亲身参与平整土地、播撒种薯、压实土壤等农活。

　　2. 牧场助力牧作

　　学习辨别草料、驱赶牲畜、照料羊羔等牧业技能。

　　3. 电商直播助销

　　组建专项直播团队(策划：何万年、丁子晔；主播：王玥博、吉雪岩、吕桃颖；摄影：唐鑫蒲、董雨阳；表演：张守宝)，深入牧区，用标准普通话进行直播，介绍草原风光、牧民生活、乡村振兴成果，讲好“沙盖村故事”，探索产业振兴新路径。

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影像记录，厚植乡土情怀

　　由摄影专业唐鑫蒲、董雨阳牵头，联合网络与新媒体专业成员组建“摄影记录小队”，用镜头挖掘记录沙盖村的自然风貌、人文底蕴与产业特色，同步开展“摄影词汇推普教学”。

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红色洗礼，铸牢共同体意识

　　参观集宁战役纪念馆，聆听革命历史。创新开展“双语红色课堂”：播音学子(吉雪岩、吕桃颖)普通话诵读命令，王玥博用蒙汉双语讲述革命事迹(如“独臂团长”故事)；张守宝结合实物讲解，王立松双语补充。在纪念碑前庄严宣誓(领诵：王玥博)：“继承先烈志，筑牢共同体；青春献北疆，推普助振兴!”

三、社会实践的收获

　　本次“三下乡”社会实践活动取得了丰硕的成果和深刻的收获：

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服务乡村，实效显著

　　1.语言能力提升

　　通过场景化、实用化的推普教学，有效提升了村民(尤其是重点人群)的普通话应用能力和沟通意愿，为打破交流壁垒、获取信息、学习技术奠定了基础。

　　2.安全意识增强

　　防诈宣讲提高了老年人识别和防范诈骗的能力；急救培训普及了基础生命救护知识，增强了村民应对突发状况的自救互救能力。

　　3.数字鸿沟弥合

　　智慧助老服务切实帮助乡村老人掌握了智能手机基础应用，方便了与外界联系，丰富了精神生活。

　　4.产业视野拓展

　　电商直播尝试为当地牧产品与旅游资源提供了新的展示和推广渠道，注入了新思路。

　　5.文化认同深化

　　民族文化宣讲和红色教育活动，增进了村民与学子对中华民族多元一体格局的理解，强化了铸牢中华民族共同体意识的思想根基。

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锤炼自我，增长才干

　　1.专业实践能力

　　传媒学子将播音、主持、摄影、摄像、新媒体运营、表演等专业知识应用于真实乡村场景，极大提升了专业实践能力和解决实际问题的能力。

　　2.综合素质提升

　　深入基层，与村民同吃同住同劳动，锤炼了吃苦耐劳、团队协作、沟通协调、组织策划和应急处理等综合素养。

　　3.国情认知深化

　　亲身体验了乡村发展的现状、成就与挑战，增进了对国情、社情、民情的了解，增强了社会责任感和历史使命感。

　　4.意志品质磨砺

　　克服了生活条件、气候环境、工作强度等方面的困难，磨砺了意志品质，展现了新时代青年的良好风貌。

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推普助力，模式创新

　　实践团与上沙盖村委会、驻村干部(谢永红、王立松等)建立了紧密的合作关系，探索并验证了“校地协同”、“语言赋能+”服务模式的可行性与有效性，为后续深化合作奠定了基础。

四、实践存在的不足

　　在取得成绩的同时，我们也清醒地认识到实践中存在的一些不足：

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服务深度与持续性有待加强

　　部分活动(如电商直播、急救培训)受时间限制，深度不够，未能形成更系统化的成果或长效帮扶机制。

　　语言能力的提升非一蹴而就，短期实践难以实现根本性改变，后续巩固和深化缺乏保障。

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资源整合与专业融合可更优

　　虽然发挥了传媒专业优势，但在整合更多资各方源(如电商、农牧技术相关专业)方面还有空间，形成更强大的综合服务合力。

　　“语言赋能+”模式的应用场景还可以进一步拓展和深化设计。

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前期调研的覆盖面与精准度

　　受时间和人力限制，前期调研的样本量和覆盖人群范围尚可扩大，对某些细分群体(如特定产业从业者)的需求挖掘可更精准。

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应对复杂情况的灵活性

　　在牧区直播、复杂急救模拟等环节，对突发状况(如天气、设备、村民理解差异)的预案和临场应变能力可进一步提升。

五、思考与建议

　　基于本次实践的经验与不足，提出以下思考与建议：

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建立长效合作机制

　　与上沙盖村签订长期合作协议，将“语润草原”打造为可持续的“推普助力”乡村振兴的服务项目。

　　探索建立“线上+线下”持续服务模式：利用微信群、乡村大喇叭定期推送推普内容、防诈提醒、农业资讯、电商知识等(如约定推送防诈语音)；设立寒暑假常态化实践基地。

02

深化“语言赋能+”模式

　　更紧密对接地方需求，设计更具针对性、系统性的“语言赋能+特色产业(如马铃薯、畜牧)”、“语言赋能+乡村旅游”、“语言赋能+基层治理”等专项服务包。

　　加强与其他志愿服务项目(电商、农牧、医护等)的合作，组建跨学科实践团队，提供更综合、专业的服务。

03

提升项目专业化与精细化水平

　　加强实践前培训：包括更深入的社会调研方法、急救技能巩固、特定产业知识、复杂沟通技巧、新媒体运营策略等。

　　开发标准化、模块化的推普课程和民生服务课件(含蒙汉双语版)，提高服务质量和效率。

　　建立完善的实践效果评估体系，科学衡量服务成效。

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强化资源保障与宣传推广

　　争取学校、地方政府、社会资源更多支持，保障项目长期运行。

　　充分利用传媒专业优势，加大实践过程和成果的宣传力度，讲好乡村振兴中的青年故事，吸引更多关注和参与。

　　七日的“语润草原”征程，是青春与乡土的深情对话，是专业与使命的生动结合。银川科技学院传媒学院语润草原实践团成员用脚步丈量北疆大地，用汗水浇灌振兴之花，用语言架设沟通之桥，用镜头记录时代之变，更在红色沃土中汲取了前行的力量。从田垄牧场到革命圣地，我们深刻体会到“扎根基层、融情于民、铸魂于史”的时代内涵。语言之力如星火，可暖桑榆，可通阡陌；青春之行似犁铧，既耕土地，更耘心田。归途亦是新程，“语润草原”实践团将继续秉承初心，为铸牢中华民族共同体意识、赋能乡村振兴贡献绵延不绝的青春动能!

　　图文来源：“语润草原”推普助力乡村振兴实践团

　　图文整理：银川科技学院青年志愿者协会

　　图文排版：田 艳

　　责任编辑：马 媛、张芝烨

　　本期监制：冀 伟

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