前言

我校开展了以“青春为中国式现代化挺膺担当”为主题的2025年大学生志愿者暑期社会实践活动。

为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实党的二十大和二十届三中全会精神，践行习近平总书记关于青年工作的重要思想，以铸牢中华民族共同体意识为主线，引导和帮助广大青年学生上好与现实相结合的“大思政课”，同学们深入基层，用脚步丈量祖国大地，以青春书写奉献篇章，在实践中领悟社会责任，提升综合素养，收获宝贵经验与成长。为全面展示本次实践成果，引导更多学生参与公益实践，该专栏将全方位呈现我校学子的青春风采，从支教课堂的耐心教导，到乡村调研的深入探索；从社区服务的暖心帮助，到文化传承活动的积极投入，记录着银科青年的热情与付出。

今天团团为大家带来的是人文学院李雯同学“古雁街道长城社区（少年宫）七彩假期爱心托管班辅导教师工作”社会实践活动。

个人简介

学院：人文学院

姓名：李雯

所获荣誉

　　1.2025年4月在第十五届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛校赛决赛活动中荣获“最美工作人员”称号

　　2.2025年6月荣获““剧说心语·共绘心光”心理情景剧大赛二等奖

　　3.2025年6月荣获“铸牢中华民族共同体意识--拼图挑战暨知识竞赛”活动中荣获一等奖

　　4.2025年6月在2025年度大学生创新创业训练计划项目立项活动中荣获“优秀工作者”

　　5.2025年7月 在2025年暑期的“七彩假期”公益课堂活动中被评为“优秀志愿者”

　　6.2025年5月斩获中国国际大学生创新大赛(2025)校赛”新锐奖

一、实践活动整体介绍

　　我们通过固原微光宁籍学子服务队所发布的“返家乡”社会实践活动报名渠道，主动申请古雁街道长城社区(少年宫)七彩假期爱心托管班辅导教师岗位。经社区与团委审核，成功入选，成为陪伴孩子们度过暑期的一名志愿者老师。

　　此次实践岗位主要围绕托管班日常教学与管理开展工作，涵盖为3--6年级的孩子设计学习辅导、兴趣拓展课程，组织课间活动，保障孩子们在托管期间安全、充实且有所收获。实践累计时长22天，每日从上午9点至下午6点，志愿时长共计150小时。

二、社会实践具体工作

01 学习辅导

　　每节课程前一个小时，我们会先组织孩子们完成暑期作业。针对语文科目，遇到古诗词中需要赏析的问题，我会结合简单诗句，用生活实例引导孩子体会，也会鼓励孩子多翻翻书，从课本中找答案；数学方面，对于复杂应用题，通过拆解步骤，让解题逻辑清晰呈现。英语方面，会为孩子领读单词并且鼓励孩子用英语交流。过程中，注重培养孩子自主规划作业时间、整理错题的习惯。

02 兴趣课程

　　为拓宽孩子视野，丰富暑期生活，我们策划了多样兴趣课程。手工课上，教孩子们用彩纸、黏土、扭扭棒制作创意作品，像黏土捏制花束，锻炼动手能力；绘画课以“我的理想职业”为主题，鼓励孩子自由创作，用画笔抒发内心梦想，再组织作品分享，锻炼表达；科普课借助固原市科技馆研学活动，通过老师的讲解激发孩子对科学的好奇，让孩子感受科学魅力。

03 活动组织

　　课间安排趣味活动，如打羽毛球、丢沙包游戏，既锻炼孩子身体，又增强团队协作。每天提前到岗，检查托管班场地安全，整理教学用具；孩子到班后，进行签到，对缺勤的孩子会与家长即使沟通。放学前，总结当日问题并及时在家长群里报备孩子以放学。

三、社会实践的收获

　　从最初面对孩子多样问题的手足无措，到后来能灵活应对，教学内容与临场应变能力显著进步。和不同性格孩子沟通，学会倾听他们的烦恼、想法，用更耐心、亲和的语言交流，理解孩子视角，也让我明白有效沟通是建立信任的关键。

　　托管班工作关乎孩子安全与成长，每一项任务都容不得马虎，让我深刻体会责任的重量。与社区工作人员、其他志愿者协作时，从课程衔接配合，到应对突发状况(如孩子擦伤 )的分工处理，明白团队力量能让工作更高效，也学会在协作中互补优势、共同进步。

四、实践存在的不足

　　孩子年龄跨度较大，不同孩子学习能力、兴趣点差异大，部分课程设计未充分兼顾。比如英语课的音标只适用于6年级的孩子；手工课难度对于年龄小、动手弱的孩子会有难度；科普课部分内容。

五、思考和建议

　　提前了解孩子年龄、兴趣、知识基础在进行课程安排。让课程适配更多孩子，同时引入多媒体资源(动画、短视频 )辅助教学，提升吸引力。

　　社区定期推送托管班公众号(孩子作品、活动照片 )，利用微信群也方便家长随时了解情况。我们也会定期开展线上会议，就孩子们的问题进行讨论并及时解决。