前言　

我校开展了以“青春为中国式现代化挺膺担当”为主题的2025年大学生志愿者暑期社会实践活动。
　　为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实党的二十大和二十届三中全会精神，践行习近平总书记关于青年工作的重要思想，以铸牢中华民族共同体意识为主线，引导和帮助广大青年学生上好与现实相结合的“大思政课”，同学们深入基层，用脚步丈量祖国大地，以青春书写奉献篇章，在实践中领悟社会责任，提升综合素养，收获宝贵经验与成长。为全面展示本次实践成果，引导更多学生参与公益实践，该专栏将全方位呈现我校学子的青春风采，从支教课堂的耐心教导，到乡村调研的深入探索；从社区服务的暖心帮助，到文化传承活动的积极投入，记录着银科青年的热情与付出。

今天团团为大家带来的是人文学院马淑荣同学的社会实践活动。

个人简介

　　学院：人文学院

　　姓名：马淑荣

　　所获荣誉

　　一、实践活动整体介绍

　　本次“返家乡”暑期社会实践，我通过学校志愿服务要求进行社区报名参与，在家乡社区开展了为期30天的服务。实践岗位主要围绕社区基层服务开展，涵盖入户走访、便民服务、教育支持等工作，实践以“贴近群众、服务家乡”为核心，涵盖三大板块：入户走访中，跟随社区工作人员走进30余户家庭，登记居民信息，收集生活需求，尤其为12户老人家庭整理居住环境；便民服务方面，协助社区完成证件代办指引、政策咨询解答，并为独居老人打扫卫生，谈话交流等；教育支持上，在社区“青年自习室爱心托管”担任志愿者，每日辅导20余名小学生作业，周末组织安全知识小课堂。通过多维度参与，深度融入社区日常运转，累计服务时长30天。

　　二、社会实践具体工作

　　1.入户走访与服务 每日跟随社区工作人员进入居民家中，详细记录走访过程：首先进入每家每户礼貌说明来意，接着介绍社区近期政策与活动；随后协助居民整理家庭信息，重点为独居老人和行动不便的家庭张贴政策下达需求的照片，打扫卫生，交流谈话，与老年人讲解自己上大学的一些趣事，帮助社区独居的爷爷奶奶们给花浇水，倒茶捶背，增添生活气息与关爱；最后收集居民对社区服务的意见和需求，做好书面记录。

　　2.学生作业辅导 在社区活动室开设“爱心托管”，每天早晨下午为一些小学生们提供作业辅导。针对不同年级学生的学科难点，采用分组讲解的方式，帮助他们解决数学公式运用、语文阅读理解、教他们端正坐姿练字帖等问题，同时督促他们完成暑期作业。

　　3.心理教育宣传 通过制作相关ppt、开展小型讲座等形式，向社区居民尤其是青少年宣传心理健康知识，内容包括情绪管理方法、压力缓解技巧等。结合真实案例讲解心理问题的预防与应对，引导大家关注自身及家人的心理状态。

　　4.互动游戏组织 设计并开展适合不同年龄段的互动游戏，如不同年级的小学生协作游戏、团队趣味竞赛等。在游戏过程中引导参与游戏的小学生们学会沟通协作，增强社区凝聚力，同时通过轻松的氛围缓解小学生们的学习压力。

　　5.专题知识讲课 围绕安全防护(如用电安全、防溺水)、传统文化、播放爱国电影等主题，开展系列小型讲课活动。采用PPT演示、现场演示等方式，确保内容通俗易懂，让居民尤其是青少年在轻松的氛围中学习实用知识。

　　三、社会实践的收获

　　躬身“返家乡”暑期社会实践的日子里，每一次叩响居民家门的瞬间，每一次俯身辅导孩子的时刻，都在悄然重塑着我的认知与能力。入户走访时，从最初面对陌生面孔的局促，到后来能自然地与老人唠起家常、为家庭矛盾耐心调解，沟通的温度与分寸感在一次次历练中逐渐清晰。通过入户沟通，提升了我的语言表达和人际交流能力，便民服务中，为独居老人打扫家里卫生时，对方眼中泛起的暖意，让我读懂了“微小行动亦有重量”——那些看似琐碎的证件指引、环境整理，实则是连接社区与居民的纽带。教育支持的经历更显珍贵：为孩子们拆解数学难题时迸发的思维火花，讲解安全知识时他们专注的眼神，让我真切体会到“传递”的意义，锻炼了我的逻辑思维与知识传授能力。这些瞬间不仅锤炼了统筹协调与应急处理能力，更让我深刻理解基层工作的肌理——它藏在每一份需求清单里，融在每一次双向奔赴中。如今再看家乡，已不再是地图上的坐标，而是由无数具体的人与事构成的、充满温度的共同体，这份认知，便是实践赠予我最厚重的成长。

　　四、实践存在的不足

　　1.专业知识不足：在心理教育宣传时，因自身缺乏系统的心理学知识，对部分小学生的深层心理需求难以精准回应分。 2.时间分配不合理：初期因对各项工作耗时预估不足，导致部分活动(如讲课)准备仓促，影响效果。 3.沟通技巧待提升：面对性格内向或抵触交流的小学生时，未能快速找到合适的沟通方式，有时会存在专业知识不足，尤其是在心理教育宣传时，因自身缺乏系统的心理学知识，会出现冷场情况。

　　五、思考和建议

　　1.加强前期培训：建议学校或社区在实践前开展专题培训，涵盖沟通技巧、专业知识(如基础心理学)等内容，提升实践人员的服务能力。 2.优化活动规划：实践前应制定详细的时间计划表，合理分配各项工作时长，预留弹性时间应对突发情况。 3.建立反馈机制：在实践过程中定期收集居民和社区工作人员的反馈，及时调整工作方式，提高服务针对性。 4.丰富宣传形式：可结合短视频、线上直播等新媒体形式，扩大心理教育、安全知识等内容的宣传范围，吸引更多居民参与。