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银川科技学院2025年暑期“返家乡”社会实践(15)丨“宁夏盐池县”返家乡社会实践

发布时间: 2025-10-19

前言

为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,落实党的二十大和二十届三中全会精神,践行习近平总书记关于青年工作的重要思想,以铸牢中华民族共同体意识为主线,引导和帮助广大青年学生上好与现实相结合的“大思政课”,我校开展了以“青春为中国式现代化挺膺担当”为主题的2025年大学生志愿者暑期社会实践活动。同学们深入基层,用脚步丈量祖国大地,以青春书写奉献篇章,在实践中领悟社会责任,提升综合素养,收获宝贵经验与成长。为全面展示本次实践成果,引导更多学生参与公益实践,特开设“银川科技学院2025年暑期社会实践活动”专栏。该专栏将全方位呈现我校学子的青春风采,从支教课堂的耐心教导,到乡村调研的深入探索;从社区服务的暖心帮助,到文化传承活动的积极投入,记录着银科青年的热情与付出。

今天团团为大家带来的是数字经济与管理学院朱童谣同学的社会实践活动。

个人简介

学院:数字经济与管理学院

姓名:朱童谣

一、实践活动整体介绍

最初在“创青春”报名返家乡社会实践,是想为平淡的假期增添一份重量,也想看看离开校园的自己能为家乡做些什么。而当实践结束回望,才发现这段经历早已超越预期——它让我重新认识了家乡的力量,更让我在服务中找到了青年与家乡共生共长的价值坐标。此次实践我以志愿者身份参与盐池科技馆工作,既深入接触了家乡的科普事业,也实现了自我成长。在盐池县科技馆工作的这一个月中,累计工作240个小时。

二、社会实践具体工作

在此次返家乡中我参与以下工作:

1. 科普讲解服务:聚焦盐池科技馆各种展品,向参加科技馆的中小学生、社区居民等群体通俗讲解展品原理,例如用“镜子迷宫”的类比,让观众理解平面镜成像原理以及成像的特点。

2. 活动支持执行:协助开展各种科创手工和各种科学实验系列活动,负责前期分发手工材料准备(如剪刀等工具),现场引导参与秩序,并辅助工作人员指导青少年完成实验,帮助孩子们感受科学乐趣。同时也参加科技馆组织的研学活动,并顺利开展。

3. 开展策划自己活动:前期我结合科技馆能源展区特色,筛选适配青少年的简易太阳能月球小车套件,提前测试组装流程,去除复杂步骤;通过馆内公告招募参与者,同步准备备用材料以防损坏。活动中,我先以“太阳能板=吸收阳光的‘能量口袋’”通俗讲解原理,再分步骤演示组装,对动手能力弱的孩子一对一指导,及时解决零件安装错位、线路接触不良等问题,确保每人完成作品。

4.宣传辅助类:协助运营科技馆公众号,挖掘展品/活动素材(拍视频、整理案例),搜集本地科普知识转化为通俗文案;用编辑器排版推文,搭配图文动图、校对信息,按计划发布并转发社群。

三、社会实践的收获

这段时间在盐池县科技馆实习我切实收获到:

1.盐池科技馆作为家乡科普阵地的重要价值——它不仅是传播科学知识的窗口,更将盐池的能源、生态特色融入其中,打破了“科技离小县城遥远”的刻板印象,让我看到家乡在科普教育领域的投入与进步。

2.在通过高频次的科普讲解,锻炼了“把复杂知识讲简单”的语言表达能力;在活动组织过程中,学会灵活应对突发情况(如孩子操作实验失误、观众咨询超出讲解范围的问题),沟通协调与应急处理能力得到明显提升。

3.亲身参与家乡的科普事业建设,见证孩子们对科学的好奇、群众对家乡发展的关注,进一步增强了对盐池的认同感与归属感,也更加明晰了青年返乡参与服务、助力家乡发展的意义。

4.多次组织参加科技馆组织的活动,让我在人际沟通,组织能力等都有了很大的提升。同时,我也学会很多技能,例如:剪辑视频,制作公众号等。

四、实践存在的不足

此次实践的不足:

1.综合知识储备薄弱:对科技馆展品涉及的跨领域知识掌握碎片化,面对观众超出基础讲解范围的提问,常因知识储备不足无法深入回应;且对家乡本地科技发展的了解不够全面。

2.统筹与应变能力欠缺:在协助组织活动时,前期规划不够细致,曾出现材料准备不足、环节衔接卡顿的问题;面对突发情况,缺乏快速预判和自主解决的能力,初期过度依赖工作人员指导,无法独立把控现场节奏。

3.服务与沟通方式单一:与不同群体沟通时,未能灵活调整方式,多是被动完成基础工作,未能提供更具针对性的科普服务。

4.主动性与总结意识不足:实践中多按既定任务推进,较少主动思考“如何优化讲解内容”“怎样提升活动效果”;每日工作结束后,未及时系统总结问题与经验,导致同类问题偶有重复出现,成长效率受影响。

5.团队协作中的融入度有待加强:在与科技馆其他志愿者或工作人员配合时,有时会过于关注自己负责的工作,忽略了整体协作。以及在团队讨论活动方案时,不敢大胆表达自己的想法。

6.抗压能力与情绪管理需提升:工作有点繁重时,容易产生倦怠情绪,后期对工作的热情和投入度明显下降,对内容的呈现也变得敷衍。

五、思考和建议

这次在盐池县科技馆的实践,让我看清了自己在知识储备、沟通方式、主动性和心态调整上的不足等。希望在今后的学习生活中,能够做到:不懂就及时问、多站在对方角度沟通、主动思考而非被动等待、学会合理规划和调整状态。把这些具体的小事做好,慢慢养成习惯,就能在日常中不断提升自己,弥补不足。同时我建议盐池科技馆可这样改进:

1.展品结合本地特色,加些新科技;

2.搞互动活动,分人群设计;

3.优化讲解和设施;

4.用线上线下多渠道宣传。

希望这些简单的建议,能让盐池科技馆能更贴近本地需求,也更有吸引力,让更多人在这里感受科技的乐趣与力量。

此次科技馆返家乡实践,让我在熟悉的故土上,触摸到了科技与家乡碰撞的火花。在科技馆的日子里,我不仅协助完成了展品讲解、活动组织等工作,更通过与家乡孩子们的互动,看到了他们眼中对科学的好奇与向往。那些亲手操作实验时的欢呼、追问原理时的执着,让我真切感受到科技普及在本土扎根的意义——它不仅是知识的传递,更是在为家乡的未来播撒创新的种子。同时,这次实践也让我重新审视了家乡的发展。科技馆作为当地科普教育的窗口,既承载着传承科学精神的责任,也折射出家乡对人才培养、创新发展的重视。这段经历让我明白,家乡的进步需要更多人用专业所长去浇灌,而我们青年人,正是连接故土与前沿的桥梁。离别时,科技馆里的光影依旧明亮。这段旅程不仅丰富了我的实践经验,更让我对“返家乡”有了更深的理解:所谓归来,是为了带着收获与责任再出发,用所学回馈这片土地,让科技的光芒,照亮家乡每一个向前的脚步。

图片来源:朱童谣
图文整理:银川科技学院青年志愿者协会

图文排版:田   艳

责任编辑:马   媛、张芝烨

本期监制:冀   伟 

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