前言

为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想及党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，以铸牢中华民族共同体意识为主线，引导和帮助广大青年学生上好与现实相结合的“大思政课”，我校开展以“青春为中国式现代化挺膺担当”为主题的2024年大学生志愿者暑期公益社会实践活动。为全面展示本次社会实践成果，积极引导广大学生参与到公益实践活动中。特开设“银川科技学院2024年暑期公益社会实践活动”专栏，展示我校青年学子参与公益实践活动的青春风采，引导广大银科青年学子在参与各类社会志愿公益实践活动中受教育、长才干、做贡献，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。

今天团团为大家带来的是由学校第二十期青马班“村韵新声”乡村振兴团前去银川市兴庆区围绕农务耕种和社区走访、陪伴儿童开展的一系列暑期实践活动。

实践简介

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视“三农”工作，勇于推动“三农”工作理论创新、实践创新、制度创新，农业农村发展取得了历史性成就。为助力乡村振兴战略，在暑假来临之际，我们积极响应国家号召，组建了一支充满热情与活力的实践团队，踏上了探索乡村振兴之路的旅程。

本次实践活动参观包括掌政镇月美制衣帮扶车间、五渡桥农业生产园区、新创家园社区阵地、民族团结文化广场等。我们团队大力宣传习近平总书记关于乡村振兴的重要论述，推广乡村振兴典型案例，进行深入的社会调研，与移民群众交流搬迁前后的各方面变化。开展扶助孤寡老人、乡容整理、与学生们一起绘就乡村振兴蓝图、爱心捐助等志愿活动，为乡村注入新的活力，展示新时代青年的担当与作为。

实践过程

在活动正式启动前，我们进行了充足的准备。首先，我们查阅了大量的文献资料，对乡村振兴的理论框架、政策导向及国内外实践案例有了初步的了解。其次,我们精心设计了活动方案，包括制定详细的日程安排、准备问卷调查和访谈提纲，确保实践活动有条不紊地进行。此外，我们还与当地政府部门取得了联系，获得了相应的支持与指导，为顺利开展此次实践活动提供了保障。

我们参观走访了新创家园党建成果展览厅和乡村振兴实践展示馆，以焦点小组、关键人物访谈的方式与掌政镇农业综合服务中心干部华楠、社区书记施建峰见面，了解该地移民搬迁安置、产业发展、劳务输出、创业示范、文化创建、基层治理状况。

随后在社区干部的带领下入户当地居民开展个别访谈，了解村民生活状态及民生诉求。我们以《乡村振兴社会调查研究》为调研主题，深入群众，收集乡村振兴第一手资料。

牢牢掌握了年轻人就是要“自找苦吃”的要义。在田间地头开展“田埂行动”更是让我们切身体会到了务农的艰辛与不易。

与此同时我们也将结合自身所学专业，发挥大学生特长和优势，开展科普教育、文化下乡、环保宣传等活动，与当地的50名不同年级的学生共同探讨乡村振兴的美好未来，携手共绘美丽乡村的宏伟蓝图。

在红石榴广场，我们与当地小朋友们一起完成了三个游戏比赛，包括跳圈接力赛、几人几条腿、十人萝卜蹲的精彩角逐，评选出了一二三等奖以及优秀奖，使每位小朋友都拥有了爱心图书和体育用品，以此来鼓励他们多读书，多锻炼身体，成为家乡的小小守护者。

实践感悟

1实践团教师 张晓慧

对教师而言，用思政教育的视角观照乡村振兴的变化，老百姓日常生活的变化，把搜集到的鲜活事例带回课堂，搭建“三下乡”案例库，丰富课程资源，是讲活思政课的必要之举。

2实践团教师 吕宇宇

实践体验后获得的精神价值在可以在课堂上得以进一步延续。乡村振兴是习近平新时代中国特色社会主义思想中的重要一环，什么是乡村振兴？为什么要实施乡村振兴战略？青年学生如何助力乡村振兴？不到乡村走一回，学生很难理解，参与此次“三下乡”活动之后，再回到课堂听课，我想更能入脑入心。

3实践团队长 张钰

三下乡实践成为我们探索、学习和成长的重要途径。这段时间不仅让我们亲身感受了乡村的风土人情,还深刻体验到了实践中的种种挑战与收获。在这个过程里我们不仅仅是观察者，更是参与者和学习者，通过与乡村居民的交流与合作，我们逐渐领悟到了发展与责任的紧密关系。

4实践团成员 张佳艺

生于民，将来也必将真诚地服务于民。经历了这次社会实践，短短的时间如同一滴水，无声地融入大海，但对我们而言却是一笔珍贵的财富。这段旅程中我们经历了快乐和辛酸，收获了成长和付出，我们没有怨言，只有无怨无悔的自豪。我们可以自豪地说:“我们快乐，我们享受，我们付出了别人无法付出的努力，也收获了别人得不到的体验。"

5实践团成员 丁宏杰

“三下乡"活动不仅是一次简单的实践活动，而是一个有助于青年人成长、有助于乡村振兴、有助于社会进步的综合平台。通过这样的实践活动，青年学生可以将理论知识与实际相结合，在服务社会的同时实现自我价值，为实现中华民族的伟大复兴贡献青春力量。

6实践团成员 朱昊莹

此次活动让我深刻的认识到了农村发展的重要性，也看到了当地乡村振兴的显著成果，各种产业蓬勃发展促进着当地经济逐步发展，人民生活水平也在不断地提高。

7实践团成员 傅琬淇

感受到了乡村振兴给人民带来了美好的生活环境，关心儿童的身心健康，乡村建设是国家现代化建设的重要内容。

8实践团成员 吴彧玟

本次“三下乡”活动让我走出了校园的象牙塔，真正地接触到了社会的基层。让我明白了乡村振兴不是一句空洞的口号，而是需要我们每一个人脚踏实地去努力、去付出。

9实践团成员 李元媛

俗语说:“铁不炼不成钢，玉不琢不成器。”作为当代大学生，融入生活，感受社会，了解农村是成为真正优秀的大学生和合格的社会主义建设者的必由之路。“三下乡”社会实践让我深入了解了农村，感受了社会，也认识到了自己在社会中的位置，明确了肩负的责任和使命，进一步激发了我的学习热情。

10实践团成员 高娜

此次三下乡实践活动虽然时间短，但是收获颇丰。在两位老师的带领下，我们的团队来到了掌政镇，体验农民的劳作，在社区里做问卷调查，了解到了移民搬迁百姓的现实需求，看到残疾民间艺人为了生活而努力。深刻感知乡村孩子素质教育的重要性。总之，乡村振兴任重而道远。

11实践团成员 马良

在“三下乡”的旅程中，我们是来自银川科技学院第二十期青马班的学员，每位成员相互关心、包容，心怀团队。我们珍惜在一起工作的每一天，每一天都感觉充实而快乐。这次活动不仅锻炼了我自己，也留下了美好的回忆。虽然活动已经结束，但“三下乡”的道路不会停下脚步。