前言

笃行实干、服务奉献、勇毅争先

为深入学习宣传贯彻党的二十届四中全会精神，认真贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，引导广大青年学子在返乡实践、服务社会中坚定理想信念、提升能力本领、展现青春作为，积极组织我校学子参与寒假“返家乡”社会实践，以的实际行动，投身家乡建设，彰显青年担当。

　　现推出寒假“返家乡”社会实践专栏，集中展示银科青年服务基层、奉献社会的青春风采，表彰先进典型，发挥示范引领作用，激励更多青年以青春之力，筑复兴之路。

今天为大家带来的是数字经济与管理学院马佳莉同学的寒假“返家乡”社会实践活动。

个人简历

　　学院：数字经济与管理学院

姓名：马佳莉

一、实践单位

　　宁夏中卫市沙坡头区滨河镇瑞丰社区诸葛驿站

二、实践内容

（一）岗前培训及服务时间

　　于1月12日开班前，参与志愿者专项培训。培训内容涵盖课堂纪律管理、青少年安全看护、课程辅助技巧等、为后续服务打下基础。

　　本次活动从1月12日开始——2月13日结束，总共30天。服务时长日均6小时，总服务时长为180小时。

（二）核心活动执行

　　1月12日-18日，社区安排报道事宜及准备工作。

　　1月19日，瑞丰社区“七彩假期·情暖童心”寒假公益班正式开班，35名儿童与大学生志愿者开启为期三周的假期之旅。活动包含法治宣讲、红色观影等环节，既解决了家长看护难题，又丰富了青少年的假期生活，获得家长一致好评。

　　1月20日，瑞丰社区联合多方开展“笔墨绘童趣·灯笼映瑞丰”创意绘画活动，以“张灯结彩”为主题，通过讲解灯笼民俗知识、指导儿童创作灯笼画、激发了孩子们的创造力、感受文化魅力。

　　1月21日，瑞丰社区组织40余名未成年人开展“探寻历史文脉 传承中卫记忆”实践活动，先以“地名接龙”破冰，再在讲解员带领下参观博物馆历史、民俗等展厅，孩子们通过文物与资料了解家乡历史，增强了本土文化认同感与自豪感，收获颇丰。

　　1月22日，瑞丰社区开展“生肖绘趣 拓福纳祥”儿童绘本阅读活动，通过“你比划我来猜”互动游戏、《十二生肖的故事由来》故事分享和生肖拓印手工实践，让孩子们在欢乐中了解生肖文化，感受文化魅力。

　　1月23日，瑞丰社区开展“向光出发 护航同行”儿童人际交往能力提升活动，通过“一分钟结识三位同伴”破冰游戏、合作拼图任务等趣味环节，让孩子们在欢乐中掌握社交技巧，提升团队协作能力，学会欣赏他人，收获真挚友谊。

　　1月26日，瑞丰社区开展“粥香暖邻里 共叙一家亲”腊八节主题活动。

1月27日，瑞丰社区“小沙粒”爱心托管班联合共青团沙坡头区委员会，组织30余名青少年走进宁夏大学综合实践基地，开展黄河古瓷非遗文化沉浸式研学活动。青少年们在参观黄河古瓷作品、体验手工制瓷的过程中，感受了中华优秀传统文化的魅力与匠心精神。

　　志愿服务

　　1月28日，瑞丰社区“锦囊妙计伴成长、护苗赋能向未来”主题教育活动。

　　1月29日，瑞丰社区“剪纸承文脉、邻里聚同心”——剪纸活动以及“红马甲绘就文明底色、志愿行守护文明家园”志愿服务。

　　1月30日，瑞丰社区“压力拜拜、快乐出发——心理调试小妙招主题活动”。

　　2月2日，诸葛邻里赶大集、暖心年味带回家——瑞丰社区举办第三届新春烟火集市年货节。

　　2月3日，与老幼同心织锦扇，传承非遗文化。

　　2月4日，探秘孔明锁、指尖悟传承创意体验活动。

　　2月5日，传承中华优秀传统文化，提升孩子们的汉字书写水平。

　　2月6日，完成结业仪式

2月10日，瑞丰社区“诸葛邻里”文艺联欢活动。

三、实践成效

（一）社区层面

　　有效缓解了双职工家庭的假期看护压力，获得家长一致好评。有家长反馈：“孩子在家门口就能学到新知识，我们上班更安心了”。

　　协助社区完成了15场特色文化活动，服务青少年累计40余人次，丰富了辖区未成年人的寒假精神文化生活。

（二）个人层面

　　提升了活动组织与应急处理能力，能够独立应对课堂纪律维护、儿童情绪安抚等突发情况。

　　积累了基层服务经验，深刻理解了“从群众中来，到群众中去”的实践意义，增强了社会责任感。

四、实践心得

　　返家乡活动中，以志愿者身份参与瑞丰社区“小沙粒”爱心课堂，30天、180小时的服务时长，在基层实践中收获了远超预期的成长，也对“青春担当”有了更深刻的理解。

　　实践之初，岗前培训里的课堂纪律管理、安全看护技巧等内容，让我意识到“志愿者”不只是一个称号，更是一份需要细致与责任的角色。开班后，从协助开展“七彩假期.情暖童心”公益班，到带领孩子们参与灯笼绘画、生肖拓印、博物馆研学等活动，逐渐褪去了学生的青涩。记得在“笔墨绘童趣、灯笼映瑞丰”活动中，耐心指导了一名内向的孩子完成绘画，当他举起画着小兔子的灯笼露出笑容时，第一次真切感受到“陪伴”的价值——不仅是帮家长解决看护难题，更是用细微的关怀点亮孩子的假期。

　　黄河古瓷非遗研学活动的印象尤为深刻。看着孩子们在宁夏大学综合实践基地里，小心翼翼地触摸古瓷展品、认真跟着老师学习手工制瓷，他们眼中对传统文化的好奇与敬畏，让我明白我们传递的不仅是知识，更是文化传承的种子。而在“向光出发 护航同行”人际交往活动中，从组织者变成观察者，看着孩子们通过合作拼图学会沟通、通过破冰游戏敞开心扉，意识到教育的本质是引导，而非灌输。

　　这次实践也让我在个人能力上实现突破。从前面对突发情况会慌乱，如今却能冷静处理孩子间的小矛盾、及时安抚情绪低落的学生；从前组织活动会手忙脚乱，现在却能提前规划流程、合理分配任务。更重要的是，在基层服务中读懂了“从群众中来，到群众中去”的意义，深刻体会到，平凡的志愿服务也能成为连接群众需求与社区服务的桥梁。

　　30天的实践虽短，却在心中种下了责任的种子。未来，也会带着这份在基层收获的成长与感悟，继续以青春之力服务社会，用实际行动诠释新时代大学生的担当，让青春在奉献中绽放更绚丽的光彩。