建功十五五，青春赴基层。银川科技学院组织51支“三下乡”实践队伍，以“建功‘十五五’·青春为中国式现代化挺膺担当”为主题，围绕理论宣传宣讲、爱国主义教育、助力科技创新、促进乡村振兴、倡导绿色发展、服务社会治理、投身卫国戍边、传承中华文脉八大方向深入开展实践。广大银科学子走出校园、扎根乡土，沉浸式上好“行走的思政课”，以青年实干践行使命担当，让青春力量在服务基层、奉献社会的广阔舞台上挺膺担当。

　　思行致远青年宣讲实践团，于 6月 22 日—6月30 日走进吴忠市同心县同心中学，开展为期9天的校园理论宣讲实践活动。青年学子化身思政宣讲员，以课堂授课、问卷调研、每日复盘，把党的创新理论带进县域中学，打造一堂有温度、接地气的行走思政课。

一、精研细磨

打造易懂走心宣讲课堂

　　正式入校宣讲前，全体队员开展集中备课打磨工作。团队一方面系统梳理习近平新时代中国特色社会主义思想、中国式现代化、中华民族共同体意识等核心理论框架，严守理论表述的规范性与严谨性，确保核心理论要义完整准确传递；另一方面筛选正能量典型案例，用平实易懂的语言拆解理论内涵，规避生硬晦涩的专业术语堆砌，降低青少年的理解门槛。

　　队员完成多轮内部试讲，优化语言表达、课堂节奏与课件素材，搭配短视频、实景图片丰富课堂呈现形式。进驻同心中学后，宣讲队员依次进入四个班级开展授课，课堂设置随堂答疑环节，针对学生提出的各类疑问，结合理论知识点与典型案例逐一解答，让抽象的理论知识落地。

二、问卷调研

双向倾听摸清青年心声

　　每场宣讲课程结束后，团队都会为学生发放匿名调查问卷，问卷围绕理论知识点掌握程度、听课体验、思想成长困惑、思政课堂优化建议、个人理想规划等维度设置问题。匿名的填写方式消除了学生的心理顾虑，大家能够客观真实地反馈听课感受与内心想法。

　　团队成员统一回收、整理、统计问卷数据，梳理学生普遍难以理解的理论知识点、共性成长烦恼。针对知识薄弱点，队员在后续宣讲中调整讲解方式，优化案例讲解逻辑；面对学业压力、理想迷茫等心理困惑，利用课后碎片化时间一对一沟通疏导，让单向的理论宣讲转变为双向的思想交流，精准把握基层青少年的思想动态。

三、每日复盘迭代

沉淀长效实践成果

　　每日宣讲、问卷统计工作结束后，宣讲队固定召开内部复盘会议。全体成员结合当日课堂表现、问卷反馈数据，梳理宣讲亮点与存在不足，在保证核心理论完整规范的基础上，微调讲稿内容、案例选用以及语言表达方式，持续优化宣讲质量，贴合中学生认知水平。

　　9天宣讲全部结束后，队员整合全部问卷调研数据，完成系统性学情分析报告，总结县域高中生理论学习的特点与思政教育现存问题，向同心中学班主任提交合理化优化建议，为学校后续思政教学工作提供参考。同时团队内部开展整体总结会，梳理本次实践全过程的经验与短板，规划后续长期入校宣讲的方案，建立常态化理论宣讲志愿服务机制。

四、实践感言

　　本次三下乡宣讲实践，是一次理论结合实践的生动锻炼。从前期打磨宣讲稿件，平衡理论表述和通俗讲解，到入校授课、问卷调研复盘，我全程跟进队员的每一项工作。面向高中生开展理论宣讲，重点考验理论转化能力，匿名问卷的数据直观反映了宣讲的实际成效。这次实践不仅为合作中学丰富了思政教育形式，更让学生跳出课本，学会灵活运用理论知识分析问题。未来我会持续带领宣讲队完善课程体系，常态化深入基层开展理论普及志愿服务。

　　指导老师 任进艳

　　作为团队负责人，我主要统筹分工安排、组织每日复盘以及汇总所有问卷调研数据。前期分配备课任务时，我要求大家既要保证理论内容准确规范，又要用通俗的内容让学生听得明白。这次实践让我意识到，理论宣讲不能拘泥于固定文稿，结合典型案例优化表达才能打动听众。统筹团队、解决现场问题、根据数据优化方案的全过程，极大锻炼了我的统筹协调与应急调整能力，也让我深刻理解了团队协作的重要意义。

　　团队负责人 穆庆元

　　备课阶段，如何平衡规范理论表述和通俗化讲解是我最大的难点。最初稿件里理论条文偏多，试讲效果很不理想，后来借助典型案例拆分知识点，内容才变得通俗易懂。课堂随堂提问能快速发现学生的理解盲区，课后匿名问卷更是直观指出了我讲解上的不足。这次经历让我明白，理论传播绝非照本宣科，站在受众视角调整表达方式，才能实现有效的知识传递。

　　团队队员 杨晓燕

　　我的工作包含课堂宣讲以及问卷发放、回收、数据整理。一份份匿名问卷承载着学生最真实的想法，每天复盘我们都会依靠问卷数据调整次日授课重点。原本枯燥的数据统计工作，因为和宣讲效果紧密相连变得极具价值，在这个过程中，我的数据整理、归纳分析能力得到了明显提升。

　　团队队员 张家鸣

　　这次实践彻底改变了我对理论宣讲的刻板印象。在校期间我们被动接收理论知识，而在这里需要主动把规范的理论内容转化为通俗语言。当典型案例让学生理解晦涩理论时，我收获了满满的成就感。问卷里的建议也让我看清自身短板，今后我会不断积累案例、打磨语言表达，提升宣讲水平。

　　团队队员 马冰月