建功十五五，青春赴基层。银川科技学院组织51支“三下乡”实践队伍，以“建功‘十五五’·青春为中国式现代化挺膺担当”为主题，围绕理论宣传宣讲、爱国主义教育、助力科技创新、促进乡村振兴、倡导绿色发展、服务社会治理、投身卫国戍边、传承中华文脉八大方向深入开展实践。广大银科学子走出校园、扎根乡土，沉浸式上好“行走的思政课”，以青年实干践行使命担当，让青春力量在服务基层、奉献社会的广阔舞台上挺膺担当。

　　为引导青年学子在基层一线锤炼本领、厚植时代担当，7月12日至7月14日，银川科技学院沙蚁智能治沙调研实践团奔赴宁夏灵武市开展社会实践。团队以科技创新赋能生态治理、乡村产业成就观察、基层服务为核心主线，深入沙地、产业园、乡村工坊、乡村小学开展实地研学、科创交流与公益服务，在乡土实景中打造行走的 “大思政课堂”。

一、扎根荒漠一线 探寻治沙密码

　　生态调研是本次实践的核心任务，实践团走进白芨滩沙漠公园一线治沙作业区，沉浸式体验荒漠固沙全流程。队员们走出理论课堂，跟随一线治沙工人亲手铺设麦草方格、点种植苗沙生灌木，在烈日风沙下亲身感受常年驻守沙地的艰苦。

　　实地劳作让团队直观摸清传统人工治沙的作业短板、管护难点，精准捕捉沙地治理现存技术痛点，为团队智能治沙科创项目收集一线真实需求。队员与治沙工人深入交流，详细了解数十年间毛乌素沙地生态变迁、植被养护实操要点，近距离见证 “人进沙退” 的生态奇迹，对 “绿水青山就是金山银山” 的发展理念形成具象、深刻的现实认知。

二、关怀伴研学同行

劳模精神浸润青春

　　马鞍山防沙治沙综合治理示范基地研学是本次实践的特色亮点，学校党委副书记、副校长王亮，校团委书记卢芳、计算机与人工智能学院党总支书记李华等一行人赴基地一线，实地视察实践开展情况，慰问全体队员。

　　在校领导陪同下，全体师生参观基地治沙成果展厅，通过历史老照片、沙地治理沙盘、老式治沙工具，系统学习 “草方格固沙 + 灌木混种 + 沙产业融合” 综合治理模式。实践团与全国劳动模范王有德开展面对面座谈，他结合四十余年扎根荒漠的奋斗经历，讲述一代代治沙人守沙植绿的感人故事。团队负责人马伟嘉结合专业科创方向，与劳模深入探讨智能装备、数字技术在防风固沙领域的应用前景，交流青年科创助力生态修复的创新思路。

　　王亮副校长全程观摩研学与交流活动，细致查阅团队调研记录，充分肯定实践选题贴合地方发展需求、队员踏实肯干的优良作风。他勉励团队青年学子以王有德劳模为榜样，摒弃校园舒适圈，将计算机、数字专业优势融入生态治理事业，立足基层现实痛点开展创新研究。

　　座谈结束后，校领导组织队员在基地凉亭开展现场总结交流会，倾听大家实践感悟，针对调研报告撰写、科创项目优化、校地长期共建等工作给出清晰指导。此次现场指导，让全体队员备受鼓舞，更加坚定以科创力量守护大漠绿洲的青春理想。

三、走访乡村产业 观察振兴路径

　　围绕乡村全面振兴调研方向，实践团先后走进宁夏大秦枣产业专业合作社、榆木桥村洗护用品共富工坊，从特色种植、乡村加工两大维度剖析本土产业发展现状。

　　在大秦枣业，团队实地走访温室种植大棚、红枣分拣车间、仓储库房，完整观摩灵武长枣标准化种植、产后分选、冷链保鲜、线上线下销售全链条运营模式。合作社依托 “企业 + 农户” 模式带动周边群众连片种植、就近务工，有效拓宽农户增收渠道。

　　在榆木桥村洗护用品共富工坊，队员深入生产车间、仓储区、直播带货展厅，完整观摩原料加工、分装打包、物流出库、线上直播销售全流程。通过与工坊负责人深度交流，团队全面了解乡村小微企业落地乡村、吸纳村内闲置劳动力、壮大村集体经济的运营模式，真切看见乡村小微企业盘活本土资源、激活乡村经济活力的重要价值。

　　实践团立足青年服务职能，走进榆木桥村小学开展 “小小治沙员” 特色科普公益课堂，把生态思政教育送到乡村孩童身边。队员结合灵武本地治沙真实案例，用通俗易懂的语言为孩子们讲解荒漠化防治、风沙防护、沙生植物保护等科普知识，组织 “我心中的美丽家园” 主题绘画活动，引导孩子们以画笔描绘绿色家园、致敬治沙榜样。

　　团队同步向学校捐赠绘画文具、红领巾，丰富乡村校园课堂活动。课后队员与在校教师深入交流，细致了解乡村小学科普教育短板与基层教学实际需求，在公益服务中拉近与基层群众的距离，切实强化青年学子服务基层、奉献乡土的责任意识。

四、知行合一砺初心 实干担当促成长

　　本次社会实践覆盖生态研学、劳模交流、校地慰问、产业调研、公益服务多元内容，全体队员全程扎根一线、务实调研，杜绝形式化实践，在沙地、田间、车间、校园完成全方位思想淬炼与能力提升。

　　沙漠里的麦草方格、枣园的产业图景、工坊的产销链条、课堂上孩童的笑脸，让青年学子跳出书本理论，真切触摸乡村发展的真实脉搏。从治沙劳模的坚守中读懂奉献精神，在校领导的殷切嘱托中明晰青年价值，在产业调研中看清振兴方向，于公益服务中体悟初心使命，全体队员收获了宝贵的实践成长。

　　下一步，沙蚁智能治沙调研实践团将系统整合访谈记录、实地数据、影像素材，围绕智能治沙技术落地、长枣产业数字化升级两大方向撰写高质量调研报告，持续推动实践成果转化落地。

五、实践感言

　　本次 “三下乡” 实践让我真切看到青年学子走出校园后的成长蜕变。从沙地劳作时不怕苦累，到与治沙劳模交流时主动结合专业思考科创路径，再到深入乡村车间、乡村小学踏实调研服务，队员们真正把课堂所学与基层现实结合。王有德劳模数十年守沙植绿的坚守，也为青年树立了最好的榜样。后续我会持续带领团队梳理实践数据，推进智能治沙相关科创研究落地，搭建长期校地实践平台，引导更多学子把专业所长融入宁夏生态保护与乡村振兴事业，让青春力量在基层持续发光发热。

　　指导老师 张峻通

　　深入灵武沙地、乡村的这段实践经历，彻底打破了我书本上对生态治理、乡村产业的浅层认知。亲手铺设麦草方格时，我体会到治沙人数十年坚守的艰辛；和王有德劳模对话交流，我明晰了数字智能技术赋能治沙事业的广阔空间；走访枣园与共富工坊，我读懂了产业振兴带动群众增收的底层逻辑。作为计算机专业学子，我更加清楚自身专业的时代价值。接下来我会带领团队整理全部调研素材，打磨调研报告，优化智能治沙创新方案，用青年科创成果回应基层真实需求，以实干践行青年担当。

　　团队成员 马伟嘉

　　从前只在课本中学习生态文明、乡村振兴相关理论，这次三下乡实践让我拥有了直观、深刻的亲身感受。烈日下的沙地劳作、乡村工坊里完整的产销链条、乡村孩童描绘绿色家园的画笔，都让我内心深受触动。治沙劳模扎根荒漠、默默奉献的精神深深感染了我，也让我明白青年不能困在校园舒适圈。今后我会主动多参与基层实践，把调研中的所见所思转化为学习动力，努力学好专业知识，未来用数字技术为家乡生态建设、乡村产业发展贡献一份微薄力量。

　　团队成员 马佳蕾

　　本次社会实践是一堂意义非凡的行走大思政课。在白芨滩沙漠，我亲手体验固沙作业，真切认识到生态修复工程的漫长与不易；在榆木桥村小学开展科普课堂，看着孩子们好奇询问治沙知识，我感受到生态科普传递的绿色希望；走访乡村产业时，我看见本土小微企业盘活资源、带动村民致富的生动实践。此次实践让我找准了青年定位，今后我会主动向治沙榜样学习，锤炼吃苦耐劳的品质，立足专业钻研创新，积极投身基层建设相关实践活动。

　　团队成员 马佳琪

　　参与本次沙蚁智能治沙调研实践团三下乡活动，于我而言是一次全方位的思想淬炼。在校领导的指导、治沙劳模的分享、基层群众的交流中，我不断更新对生态保护、乡村发展的认知。无论是田间记录长枣种植数据，还是工坊拍摄生产流程，亦或是为乡村孩子开展科普教学，每一项任务都让我学会脚踏实地、深入观察。我深刻意识到青年学子肩负的责任，今后会持续关注宁夏治沙与乡村产业发展，积极参与科创调研，努力以青年视角为地方发展提出可行思路。

　　团队成员 马燕