为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实习近平总书记对新时代青年的殷切嘱托，引导我校青年学子依托暑期“返家乡”社会实践平台，扎根基层一线、厚植家国乡土情怀。鼓励青年在服务群众、躬身实践的社会大课堂中砥砺品格、增长才干，把所学知识转化为服务基层的实际行动，以青春实干助力家乡建设发展，充分展现银川科技学院学子的责任担当与青春风采。

　　本次开设暑期“返家乡”社会实践成果专栏，集中展示我校青年投身基层岗位实习、志愿服务、乡村调研等实践故事。通过宣传推介优秀实践典型，发挥榜样示范引领作用，号召更多银科学子立足家乡热土，凝聚青春微光、汇聚奋进力量，在基层实践中勇担时代使命，挺膺青春担当。

个人简介

　　姓名：李久欢

　　学院：计算机与人工智能学院

一、实践活动整体介绍

　　东盛街社区辖区内双职工家庭、务工家庭、单亲及留守家庭较多。每到暑假，不少家长因为工作繁忙，很难全天候看护孩子，孩子们容易出现独自居家无人照看、假期作业缺少指导、课余生活单调、沉迷电子产品、安全隐患较多等问题。为切实解决辖区家长“看护难、托管难”的民生难题，社区依托新时代文明实践站、党群服务中心，策划开展了“童心护航 快乐一夏”15天爱心托管班公益项目。托管班面向辖区6‑14岁中小学生免费开放，优先保障困难青少年、留守儿童、城市随迁子女、新就业群体子女参加。整个活动分为安全适应期、素质拓展期、德育实践成长总结期三个阶段，开设安全教育、红色课堂、手工艺术、文体益智、科普实践、文明礼仪、环保体验等内容丰富的课程，不收取任何费用，努力为辖区青少年打造安全、快乐、充实、有益的暑期成长空间。作为一名大学生志愿者，我主动报名加入社区托管班志愿辅导队伍，在社区工作人员的统筹安排下，负责学生作业辅导、课堂秩序维护、主题活动组织带领等工作，配合社区做好托管期间各项服务保障，保障托管班各项课程有序开展。

二、社会实践具体工作

　　在社区爱心托管班服务期间，我的工作细碎却很有意义，既要当好孩子们学习上的帮手，也要做好活动中的引导者、安全上的守护者，全力配合社区把公益托管实事办好。

　　做好课业辅导，培养良好学习习惯。每天到岗后，我按照社区托管班的安排，组织孩子们静下心来完成暑假作业，来回巡视，耐心为有疑问的孩子答疑解惑，引导他们独立思考，尽量自己解决学习难题，改正做事拖拉、做题粗心的小毛病。讲解题目时我尽量用通俗简单的语言，多给予鼓励，保护孩子的学习积极性。托管班临近结束时，配合社区开展作业查漏补缺工作，提醒孩子们梳理学习任务，养成自律的学习习惯。

　　协助社区开展安全教育，守护学生假期安全。安全是社区托管班工作的底线。在第一阶段安全适应期，我配合社区工作人员落实各项安全主题教育。开营仪式上，和孩子们一起学习托管班管理制度、暑期安全注意事项；参与防溺水专项课堂，用真实事例向孩子们讲解私自下水的严重危害；协助开展交通安全、居家用火用电、防诈骗、陌生人防范等专题教育，组织安全知识问答互动；参与心理健康疏导、情绪管理小课堂，引导孩子学会控制情绪、友好交往。日常活动中时刻留意孩子们的行为举动，及时制止追逐打闹等危险行为，把安全理念融入托管班每一天。

　　组织参与素质拓展课程，丰富孩子假期生活。按照社区制定的课程表，我全程参与传统文化、手工创作、趣味科普、文体活动、主题绘画等素质拓展活动。国学课堂上带着孩子们品读小故事，练习硬笔书写；黏土手工课协助大家构思造型、动手创作；科学小实验和科普课堂上配合社区工作人员做好器材准备，引导孩子观察现象、激发好奇心；文体活动中组织跳绳、趣味小游戏、团队团建；美丽家乡绘画活动里鼓励孩子们拿起画笔描绘身边的风景。每一项活动我都做好现场组织，照顾性格内向的孩子，带动全体学生主动参与，让大家在玩乐中学到新知识。

　　配合社区开展德育实践活动，厚植少年儿童美好品德。托管班第三阶段重点开展红色教育、文明实践、感恩教育。我协助社区志愿者组织红色故事宣讲、观看红色短片，开展童心向党教育；在垃圾分类科普课堂和环保小卫士实践活动中，带着孩子学习垃圾分类知识，树立爱护环境的意识；文明礼仪课堂上和孩子们一起学习校园、居家礼仪规范，引导大家做到文明礼貌、团结友善。最后参与筹备结营仪式，协助社区做好优秀学员表彰、作品整理、合影留念等工作，见证孩子们在托管班的收获与进步。

　　服从社区统一调度，做好日常后勤保障。除课堂活动以外，我听从社区负责人安排，做好学生签到、物品整理、场地简单清扫、物资看管等辅助工作。遇到孩子情绪低落、发生小矛盾时及时上前安抚、调解，有特殊情况第一时间向社区工作人员汇报，全力维护托管班和谐有序的环境。

三、社会实践的收获

　　走进社区参加爱心托管班志愿服务，和我在学校里的课堂学习完全不一样，带给我的收获是多方面的。第一，我真切体会到基层社区工作的繁琐与不易。一件看似简单的公益托管活动，从前期方案设计、家长报名、物资采购，到每天场地消杀、课程安排、安全值守，每一件小事都需要社区工作人员反复考量、细致落实，让我更加懂得基层工作者的责任与担当。第二，我的沟通协调、临场应变能力得到很大锻炼。面对性格各不相同的小朋友，不能只用一种方式交流，要学会耐心倾听、温和引导，遇到突发小事冷静处理，慢慢学会怎样更好地与人沟通相处。第三，我真正懂得志愿服务的价值。给孩子们讲一道题、带大家做一次手工、讲一个安全小故事，都是很微小的事，但能够实实在在减轻社区居民的育儿压力，给孩子带去快乐，我就感受到奉献带来的成就感。第四，思想认识得到进一步提升。在红色教育、文明实践活动开展过程中，我和孩子们一同学习，更加懂得感恩，更加明白青年大学生应当主动走进社区、服务群众，用自己微薄的力量为社会做力所能及的贡献。这次实践也让我看到普通居民真实的生活需求，懂得民生实事就在一件一件小事当中。