为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实习近平总书记对新时代青年的殷切嘱托，引导我校青年学子依托暑期“返家乡”社会实践平台，扎根基层一线、厚植家国乡土情怀。鼓励青年在服务群众、躬身实践的社会大课堂中砥砺品格、增长才干，把所学知识转化为服务基层的实际行动，以青春实干助力家乡建设发展，充分展现银川科技学院学子的责任担当与青春风采。

　　本次开设暑期“返家乡”社会实践成果专栏，集中展示我校青年投身基层岗位实习、志愿服务、乡村调研等实践故事。通过宣传推介优秀实践典型，发挥榜样示范引领作用，号召更多银科学子立足家乡热土，凝聚青春微光、汇聚奋进力量，在基层实践中勇担时代使命，挺膺青春担当。

个人简介

　　姓名：朱童谣

　　学院：数字经济与管理学院

实践活动整体介绍

　　为积极响应国家关于青年学子返乡实践、服务基层的号召，充分发挥当代大学生的青春力量，利用假期时间，我积极参与返家乡并分配在盐池县小井坑社区托管班志愿服务社会实践。本次实践我扎根基层社区、贴近群众生活，在服务孩童、助力社区基层治理的过程中增长见识、锤炼本领，圆满完成本次返家乡社会实践任务。

　　本次返家乡社会实践以小井坑社区暑期托管班为载体，服务对象主要为社区附近的孩子。由于家长日常工作繁忙，孩子假期无人看管、作业无人辅导、课余生活单一等问题较为突出。社区开设公益托管班，旨在解决群众“看护难”问题，为青少年营造安全、充实、健康的假期成长环境。我作为大学生志愿者全程参与托管班日常运营与志愿服务，全程服从社区统一安排，认真履职、踏实服务，顺利完成本次社会实践各项任务。在小井坑社区工作的这一个月中，累计工作240个小时。

社会实践具体工作

　　在本次托管服务中，我主要负责日常管理、课业辅导、趣味活动开展和安全保障等工作。一是做好日常考勤与秩序管理，每日负责学生签到、班级卫生整理、课间秩序维护，保障托管班日常平稳运行。二是开展一对一课业辅导，耐心帮助小学生检查作业、订正错题，针对薄弱知识点进行简单讲解，督促学生按时完成假期学习任务，帮助其养成自律的学习习惯。三是组织丰富的课余活动，协助老师开展阅读分享、手工制作、趣味文体、安全科普等活动，丰富孩子们的假期生活，缓解假期沉迷电子产品的问题。四是做好安全陪护工作，时刻关注学生动态，提醒课间安全、出行安全，及时化解小矛盾、小纠纷，营造团结、文明、温暖的班级氛围。

社会实践的收获

　　这段时间在小井坑社区我切实收获到：一是提升了综合实践能力。在服务过程中，我最大的感受是耐心与包容是陪伴孩子最好的方式。托管班里的孩子年龄参差不齐，性格也各不相同。有的孩子活泼好动、好奇心强，需要耐心引导遵守纪律；有的孩子内向腼腆、学习基础薄弱，需要温柔鼓励、细致讲解。起初我常会手足无措，不知道如何兼顾所有孩子的需求。但慢慢磨合后，我学会了换位思考，放慢节奏、细心观察，用温和的态度沟通交流。看着孩子们从调皮吵闹到认真专注，从胆怯羞涩到主动问好、积极参与活动，我内心充满了成就感与幸福感；二是深化了对基层工作的认知。社区工作琐碎、细致、贴近民生，每一项看似简单的小事，都是群众最关心的实事。我深刻体会到基层工作人员的辛苦与不易，更加理解基层治理的重要意义，树立了求真务实、踏实肯干的工作态度；三是增强了青年责任与担当。作为新时代大学生，扎根家乡、服务家乡是青年的责任与使命。通过亲身志愿服务，我真切体会到奉献的价值，进一步厚植了乡土情怀，坚定了主动服务社会、奉献青春力量的信念。